LATINOAMERICANA ULISES CASAS - Escuela Ideológica

satisfactoria y una vez consolidada esa política se pudo
dar el lujo de permitir gobiernos "representativos" como
ellos llaman a los detentados por la b~r~uesíalatinoa-
mericana.
Cuba era un país modelo de dependencia imperialista,
tanto por su cercanía al imperio como por la
explotación de sus tierras por parte de compañías norteamericanas
que tenían en su poder más del 70°/o de
ellas. La técnica introducida en la explotación azucare
ra hacia del pueblo cubano un esclavo que trabajaba durante
algunos meses del año en la plantación y los restantes
sin tener trabajo consumía lo ganado y se endeudaba
para sobrevivir. Al paso que iba, cada vez más era
propiedad de la compañía yanqui a la que adeudaba más
de lo que ganaba en el año; sus mujeres y sus hombres
solo servían para placer, recreo y senicio del gringo.
La lucha armada iniciada y llevada al triunfo por
el Movimiento 26 de Julio no fue sino la continuación
de la lucha particular, en cuanto nacional, de José Martí,
Antonio Maceo, Céspedes y toda la pléyade de dirigen-
tes populares del siglo pasado, por la independencia na-
cional y contra el imperialismo en ese entonces español
y luego yanqui.
, El triunfo de la Revolución Cuban* conmovió
los postulados de ladominación imperialista en América
Latina y dió la voz de alerta a los pueblos Zatinoamerica-
nos que luchan contra su propia oligarqula, dependiente
hoy más que nuwa del imperialismo yanqui.
Luego, la consolidacii>n de la Iievolución a la vez
177
www.escuelaideologica.org