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LATINOAMERICANA ULISES CASAS - Escuela Ideológica

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do la suerte de los españoles tanto al momento de la conquista<br />

como al de la rebelión. Pero como es el desarrollo<br />

económico, o sea el de las fuerzas productivas, el que v/a<br />

dando la técnica y por lo tanto la clase de armas, a lqs<br />

indígenas les era ajeno el nivel y por lo tanto elarmamehto<br />

que el desarrollo económico. le había proporcionad<br />

alos españoles y en general a todos los pueblos de<br />

ropa.<br />

Cuando los criollos enfrentaron la tarea de la en1<br />

cipación ya se encontraban en condiciones de obtener c<br />

armamento y los cuadros adecuados para una guerra vici<br />

toriosa, pues eran los herederos directos de los españole<br />

venidos a América. Por otra parte la burguesía mundia<br />

estaba interesada en la emancipación latinoamericanq<br />

para penetrarla en sus mercados: ahí está la causa de 14<br />

ayuda ideológica y material a los movimientos liberado;<br />

res; las legiones extranjeras son la prueba palpable y di*<br />

recta de ese interés.<br />

!<br />

Pero no solamente. los criollos aceptaron la ayud.<br />

extranjera sino que también acudieron a proporcionarse!<br />

recursos materiales internos: a los ricos que no colabora!<br />

sen en forma voluntaria se les expropió y se les intimij<br />

dó para que las arcas de la guerra estuvieran llenas. Bolí<br />

var, Santander, Mariño y demás generales que dirigierorj<br />

la guerra acudieron a esa expropiación y a todo medid<br />

violento para arrancar a los ricos la colaboración necesaria<br />

para la guerra revolucionaria ya fuese en dinero, joyas<br />

u otros objetos útiles.<br />

El mismo clero que estaba de parte de los patriotas<br />

115<br />

www.escuelaideologica.org<br />

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