La preparación de la familia en la estimulación del lenguaje en la ...
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<strong>la</strong> formación práctica profesional <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> carreras a fines al trabajo con <strong>la</strong><br />
<strong>familia</strong> <strong>en</strong> este s<strong>en</strong>tido.<br />
Dicha propuesta fue mostrada a cada uno <strong>de</strong> ellos, se le estableció una c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong><br />
respuestas, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta los criterios evaluativos, se asignó una puntuación<br />
sobre <strong>la</strong> base <strong>de</strong> 10 puntos a cada respuesta, posterior a otorgar <strong>la</strong> puntuación se<br />
evaluó <strong>en</strong>; bi<strong>en</strong>, regu<strong>la</strong>r o mal. Este valor se obtuvo <strong>de</strong>l resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> sumatoria <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
respuestas, <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong>l manual <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral. Se realizó una revisión <strong>de</strong>l mismo y se<br />
les mostró nuevam<strong>en</strong>te a los especialistas <strong>la</strong>s veces que fueron necesarias, hasta<br />
recibir una evaluación satisfactoria <strong>de</strong>l manual propuesto. El resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>en</strong>cuestas<br />
a los especialistas se c<strong>la</strong>sificó <strong>en</strong>: Bi<strong>en</strong>: 7 – 10 (más <strong>de</strong>l 70%) Regu<strong>la</strong>r: 5,1 – 6,9 (<strong>de</strong><br />
51% a 69%) Mal:
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