Refuerzo 2 - Clic Santillana

R E F U E R Z O
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FICHA TÉCNICA
Fuente: Revista
Nickelodeon. Año 3,
No. 15, dirigida por
Liliana Moreno G.,
México, Grupo Editorial
Armonía, febrero 2002
Tipo de texto:
Repoprtaje
Formato:
Continuo
Contexto:
Personal - Educativo
La
inCreíbLe historiA de las
muñeCAs de la AmistAd
Hace casi ochenta años, 12.739 muñecas viajaron de Estados Unidos a Japón para aumentar
la amistad y comprensión entre los niños de los dos países. Descubre cómo eran esas
muñecas y qué recibió Estados Unidos a cambio.
Hay países que pueden
considerarse países
amigos, algunos por
su cercanía geográfica,
otros por compartir
el mismo idioma o la
misma religión.
Ninguno de estos casos
es el de Japón y Estados
Unidos, que desde que
se “conocieron” han
tenido momentos de
oposición y momentos
de gran admiración.
Así empezó la historia
En 1926, Sydney Gulick, un misionero norteamericano
que llevaba muchos años en Japón, se dio cuenta
que sus compatriotas discriminaban mucho a los
inmigrantes japoneses que llegaban a vivir a Estados
Unidos.
Para mejorar las relaciones entre los dos países, decidió
organizar la entrega de un regalo al país del lejano
oriente. Como los japoneses aprecian mucho las muñecas
(hasta tienen un día especial para estas, el 3 de
marzo, día en el que hacen el festival de las muñecas o
“Hina Matsuri”), el regalo consistiría en enviar el mayor
número de muñequitas que diferentes organizaciones
americanas pudieran reunir. Los Scouts participaron
con la donación de dinero para este amistoso proyecto.
¿Cómo eran estas muñecas?
En la década de los años veinte, las muñecas eran de
trapo, con los brazos, las piernas y la cara de porcelana.
Por lo general abrían y cerraban los ojos (que eran azules)
y decían “mamá”. Cada una de las que hicieron el
largo viaje era diferente, tenía un nombre, un pasaporte
y llevaba cartas de los niños donadores a los amigos
japoneses.
Como todavía no había aviones comerciales, el viaje
se hizo en un barco que salió de California y cruzó el
océano Pacífico.
En enero de 1927 llegó el primer cargamento de muñecas
al puerto Yokohama. Fueron distribuidas en escuelas
primarias y jardines de niños de todo Japón. De
todas ellas, cuarenta y ocho fueron al Museo Imperial
de Educación de Tokio, donde las esperaba una preciosa
casa de muñecas de dos pisos.
Doce años después, en 1939, cuando empezó la Segunda
Guerra Mundial, muchas muñecas fueron destruidas,
vendidas o guardadas bajo llave.
1 • © Santillana

No faltó la maestra que se arriesgara por defender a la
muñeca que había recibido su escuela.
muñecas de la gratitud
Como respuesta a tan inesperado regalo, Japón decidió
crear 58 muñecas tradicionales japonesas, una
por cada región o ciudad importante del país, para
mandárselas a los norteamericanos. Más de dos y medio
millones de niños donaron un yen para que los
artesanos japoneses las fabricaran. Los ojos eran de
vidrio negro, el pelo estaba confeccionado con el de la
cola y la crin de algunos caballos y los kimonos estaban
hechos con las más finas sedas. Además, llevaban
accesorios como abanicos, sombrillas, instrumentos
musicales y juegos de té. Estas magníficas muñecas
fueron valuadas entre doscientos y trescientos dólares
cada una.
Las muñecas llegaron a San Francisco, California
(Estados Unidos) en la Navidad de 1927, después de
viajar casi dos meses. Fueron recibidas con una gran
fiesta ofrecida por la hija del embajador de Japón y
asignadas a diferentes museos del país.
Actualmente puedes apreciar 44 muñequitas japonesas
en diferentes ciudades de Estados Unidos. De las
12.739 muñecas norteamericanas que hicieron posible
el proyecto, casi trescientas están localizadas en distintos
puntos de Japón.
Las muñecas de la amistad fueron incapaces de evitar
el ataque a Pearl Harbor y el lanzamiento de la bomba
atómica en Hiroshima y Nagasaki durante la Segunda
Guerra Mundial. De todas maneras, quedaron como
testimonio de la buena voluntad que había existido
entre los niños japoneses y los norteamericanos casi
veinte años antes. Es increíble lo que pueden lograr
los deseos de amistad, ¿o no?
© Santillana • 2

REFUERZO
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Recupera información
Tareas de lectura
1. Señala la imagen que muestra un kimono.
2. Resuelve el siguiente crucigrama.
a. Estados Unidos y este país han tenido momentos de oposición y de gran admiración.
b. Es increíble lo que se puede lograr con ella.
c. Estas personas donaron un yen para la fabricación de las muñecas.
d. Inv. Son muy apreciadas
b c
por los japoneses y el 3 de
marzo realizan un festival
dedicado a ellas.
e. Inv. Medio de transporte
en el que se llevaron las
muñecas de Estados
Unidos a Japón.
d
a
f. Este país envió 12.739 muñecas. f
3. De acuerdo con el texto, existen características que describen a las muñecas de la
amistad y características que describen a las muñecas de la gratitud. Completa las
fichas con las características de cada muñeca.
Muñecas de la amistad Muñecas de la gratitud
3 • © Santillana
e

Interpreta el texto
4. En el enunciado Las muñecas fueron valuadas entre 200 y 300 dólares cada una la
palabra valuadas se puede remplazar, sin que cambie el sentido del enunciado, por:
devaluadas rebajadas regaladas valoradas
5. Une las parejas de palabras antónimas.
Discriminar Ficción
Amistad Incluir
Historia Paz
Guerra Enemistad
6. Marca con una 7 la respuesta correcta.
n Un antónimo de la palabra inmigrantes es:
emigrantes desplazados expulsados
7. Completa cada enunciado de la izquierda con la opción correcta de la derecha. Escribe en
cada casilla la letra que corresponda.
a. Fueron llamadas muñecas de la amistad
porque
b. Muchos niños japoneses donaron un
yen para que artesanos hicieran muñecas
porque
c. Hay algunos países que pueden
considerarse amigos porque
querían obsequiarlas como muestra
de gratitud a los norteamericanos.
tienen similitudes en su religión, historia,
idioma, etc.
se quería establecer un vínculo de amistad
y comprensión entre los niños de los dos
países.
8. Numera los párrafos del texto. Luego, marca con una 7 la respuesta correcta.
n El primer párrafo del texto títulado Así empezó la historia:
Resume el contenido del texto.
Introduce el tema que se va a tratar.
Explica la guerra entre Japón y Estados Unidos.
Habla del aprecio de los estadounidenses y los japoneses por las muñecas.
n El sexto párrafo del texto:
Explica cuál fue la suerte de las muñecas cuando empezó la Segunda Guerra Mundial.
Habla de la distribución de las muñecas norteamericanas a diferentes instituciones
del Japón, entre otras: museos, escuelas primarias y jardines.
Resume la manera como se elaboraron las muñecas estadounidenses.
Explica la manera como fueron recibidas las muñecas norteamericanas por los
japoneses.
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9. Relaciona cada subtítulo con el tema que trata. Escribe el número en la casilla que
corresponda.
1
2
3
Así empezó la historia
¿Cómo eran estas muñecas?
Muñecas de la gratitud
Descripción de las muñecas americanas, su envío y distribución en el Japón.
Recursos empleados para la elaboración de las muñecas japonesas y descripción
de una muñeca japonesa.
El origen del proyecto de la amistad.
Reflexiona y valora
10. Descifra el siguiente mensaje. Luego, responde en clave.
A B C D E F G H I J K L M N O
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
P Q R S T U V W X Y Z
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
12 1 13 1 7 9 1 4 5 12 1 1 13 9 19 20 1 4
1 15 19 21 14 5
11. Con base en la información que aporta el texto, redacta un resumen sobre la elaboración
de las muñecas de la amistad. Luego, puedes convertirlo en una noticia extraordinaria.
Para ello, completa este anuncio.
¡Atención!
¡Noticia extraordinaria!
Llegan al puerto de Yokohama 12.739 muñecas.
5 • © Santillana

12. Comenta con tus compañeros.
n ¿Qué haces tú cuando tienes dificultades con alguna persona y quieres recobrar su
amistad?
n ¿Crees que un proyecto como el de las muñecas de la amistad puede lograr que las
relaciones entre dos países mejoren? ¿Por qué?
13. Consulta información sobre Japón y Estados Unidos. Ten en cuenta aspectos como:
Ubicación geográfica Capital Bandera
Religión Idioma Moneda
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