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Informe Bienal 05-08.qxd:Maquetación 1 - Consejo Escolar de la ...

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V. LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA<br />

<strong>Informe</strong> <strong>Bienal</strong> sobre <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enseñanza en <strong>la</strong> Región <strong>de</strong> Murcia. Cursos 20<strong>05</strong>-2006 y 2006-2007<br />

4. PROGRAMAS EDUCATIVOS<br />

Se trata <strong>de</strong> acciones que completan <strong>la</strong> educación mediante programas y activida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los centros esco<strong>la</strong>res. Las modalida<strong>de</strong>s en <strong>la</strong>s que se basan son dos: activida<strong>de</strong>s<br />

complementarias (incluidas en los currículos oficiales) y activida<strong>de</strong>s extraesco<strong>la</strong>res. En<br />

ambas suelen intervenir los <strong>Consejo</strong>s <strong>Esco<strong>la</strong>r</strong>es <strong>de</strong> los centros y <strong>la</strong> Consejería <strong>de</strong> Educación<br />

y Cultura.<br />

4.1. Programas europeos<br />

INTRODUCCIÓN<br />

Los Programas Europeos, suponen una fuente <strong>de</strong> recursos y posibilida<strong>de</strong>s pedagógicas<br />

y formativas para <strong>la</strong> Comunidad <strong>Esco<strong>la</strong>r</strong>: alumnos, profesores, asesores, inspectores,<br />

centros esco<strong>la</strong>res e instituciones, incluso asociaciones <strong>de</strong> padres. Este tipo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />

están repercutiendo <strong>de</strong> una manera muy directa en <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación, en el intercambio<br />

<strong>de</strong> información y experiencias y en <strong>la</strong> puesta en común <strong>de</strong> buenas prácticas pedagógicas<br />

entre los interlocutores educativos.<br />

Entre <strong>la</strong>s múltiples iniciativas que se disponen para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s transnacionales,<br />

el Servicio <strong>de</strong> Formación <strong>de</strong>l Profesorado ha enumerado y c<strong>la</strong>sificado setenta<br />

y seis. Para ello se ha e<strong>la</strong>borado una Guía Temática <strong>de</strong> Programas Europeos, con el fin <strong>de</strong><br />

facilitar <strong>la</strong> participación y <strong>la</strong> información, documento que se actualiza anualmente. El trabajo<br />

se ha dividido en los siguientes capítulos: centros educativos, ayudas a profesores<br />

para cursos <strong>de</strong> formación, proyectos para <strong>la</strong> formación <strong>de</strong>l profesorado, intercambio <strong>de</strong><br />

profesores, estancias <strong>de</strong> alumnos, educación a distancia, juventud, personas <strong>de</strong>sfavorecidas,<br />

concursos, dimensión europea, idiomas y re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> trabajo.<br />

PROGRAMAS EUROPEOS 20<strong>05</strong><br />

En el año 20<strong>05</strong>, <strong>de</strong>stacamos 10 programas internacionales representativos, subvencionados<br />

por <strong>la</strong> Comisión Europea. Ver cuadro 185.<br />

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