Informe Bienal 05-08.qxd:Maquetación 1 - Consejo Escolar de la ...

More documents

Recommendations

Info

II. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Informe Bienal sobre la situación de la Enseñanza en la Región de Murcia. Cursos 2005-2006 y 2006-2007 24 Cuadro 3. Evolución del número de alumnos matriculados según la dependencia del centro. ALUMNOS INFANTIL Nº 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 TOTAL 39.969 40.068 41.449 42.978 45.614 48.365 50.264 54.443 57.636 Públicos 29.643 29.693 30.340 30.786 32.785 34.469 35.702 38.547 39.828 Privados 10.326 10.375 11.109 12.192 12.829 13.896 14.562 15.896 17.808 % 1998-1999 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 Públicos 74,16 74,11 73,20 71,63 71,87 71,27 71,03 70,80 69,10 Privados 25,84 25,89 26,80 28,37 28,13 28,73 28,97 29,20 30,90 PÚBLICA Gráfico 1. Situación en 2006-07 Gráfico 2A. Evolución 1999-2007 PRIVADA
Informe Bienal sobre la situación de la Enseñanza en la Región de Murcia. Cursos 2005-2006 y 2006-2007 Si desglosamos la enseñanza privada en el bienio actual, distinguiendo entre centros privados y centros privados concertados resulta el siguiente gráfico: Gráfico 2B. Evolución 2005-2007 1.3.1. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EN FUNCIÓN DE LA EDAD Observando los cuadros de población infantil nacida en Murcia es interesante comprobar cómo hay un aumento significativo en la población, lo que obligará a un importante incremento en todos los servicios. Realizamos un análisis de la situación teniendo en cuenta los datos de población escolarizada y población nacida en Murcia. Conviene considerar que se utiliza un criterio de actuación sobre un entorno global que está influenciado por movimientos de población y diversidad de intereses. 25 II. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
Page 2 and 3: Informe Bienal sobre la situación
Page 4 and 5: No puedo recordar vuestros nombres.
Page 12 and 13: I. LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA EN
Page 20 and 21: II. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCA
Page 74 and 75:
II. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCA
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
III. GESTIÓN Y PARTICIPACIÓN EN L
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
IV. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
V. LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA Infor
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
ANEXOS Informe Bienal sobre la situ
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304:
Informe Bienal sobre la situación
show all

Informe Bienal 05-08.qxd:Maquetación 1 - Consejo Escolar de la ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?