La Lectura. Rincón literario - Centro Concertado Juan XXIII Cartuja

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La Lectura. Rincón literario
os cursos de 4º de ESO y 1º de Bachiller acudimos al Centro Cívico del Zaidín para ver la obra teatral El
ruiseñor de Sevilla, de Lope de Vega; comedia ambientada en Sevilla, cuya trama consiste en el enredo
amoroso entre el galán (don Félix) y la dama (Lucinda). Lucinda, enamorada en secreto de Don Félix, quiere lograr
casarse con éste, pero su padre se opone y la promete con Don Juan. Lucinda, para evitarlo, inventa una enfermedad
que le permitirá manipular a su padre para trasladar su habitación al jardín, con el pretexto de que sus males serán
aliviados al escuchar un ruiseñor que por allí ronda; tal ruiseñor era Don Félix, que acudía cada noche a su
habitación. Finalmente son descubiertos por su padre, que tras convencerlo de su amor mutuo, cede a que se casen.
La obra está escrita y representada en verso. Los
protagonistas hablan de forma poética, pero a la vez cómica,
pues el teatro tiene varias dosis de humor. Ejemplo de ello es
el largo, exagerado y "bien fingido" desmayo de Lucinda, o
la insistencia del simpático Riselo (criado de Don Félix)
cantando la repetitiva cancioncita del ruiseñor…
También hay que destacar los decorados, pues fueron
escasos, sencillos pero originales, como la "rampa multiusos"
que usaron para representar diversas cosas. Otro aspecto fue
la vestimenta un poco pintoresca y recargada aunque
suponemos, propia de la época. En resumen todos lo pasamos
bien, fue una obra amena, entretenida y bastante divertida.
Raquel Muñoz Nievas , Sandra Ruiz Miranda
Y Cristina Perea Morillas 1º Bachiller
ALGUNAS RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS DE NUESTROS ALUMNOS
TÍTULO: La sombra del gato y otros relatos de
terror.
AUTORA: Concha López Narváez.
EDITORIAL: Alfaguara.
Este magnífico libro nos relata cuatro terroríficas
historias, entre ellas "La sombra del gato", "La isla de
los hombres feroces", "La verdadera muerte de Sir
William de Letchword" y "El anillo del alquimista".
Sus personajes esconden algún secreto oscuro en su
interior que se transforma en horror y pesadillas a lo
largo del relato.
Pueden parecer personas normales aunque sean en
realidad un hechicero de magia negra, un joven
adinerado con una fiera asesina, un científico rodeado
de monstruos y un rey traidor a su seguidor más fiel.
Las historias tratan de un misterioso gato que mata a
los pastos de una hacienda, una isla con monstruos
abominables, un caballero fantasma ansioso de
venganza y un alquimista que crea un anillo con
propiedades increíbles.
Los relatos consiguen que se esté emocionado hasta
el final, ya que la intriga y el suspense dejan al lector en
vilo.
La autora consigue convertir personas o cosas dulces y
cariñosas en horripilantes monstruos sanguinarios. Es
un libro muy interesante y misterioso que merece la
pena ser leído.
Alberto Arenas y Andrés Alonso 1ºA de ESO
Aula23-Pág. 20
El ruiseñor de Sevilla
TÍTULO: Charlie y la fábrica de chocolate.
AUTOR: Roald Dhal.
EDITORIAL: Alfaguara juvenil.
En las clases de Lengua de 2º- de E.S.O. hemos
leído un libro interesante. Se titula Charlie y la fábrica
de chocolate. Trata sobre Charlie, y una aventura
fantástica que recorrerá por la mejor fábrica de
chocolates del mundo, de la mano de su extraordinario
director, Willy Wonka; y acompañado de su abuelo Joe
y de otros cuatro chicos más que no dejarán de
sorprendernos a lo largo de los episodios.
Esta inesperada sorpresa le cambiará la vida a
Charlie, muchacho de familia humilde.
Hay dos películas basadas en este libro, una del año
1971, Willy Wonka y su fábrica de chocolate, y otra
más reciente, de 2005, Charlie y la fábrica de chocolate.
Es un libro muy creativo, que expresa muy bien que los
valores humanos deben estar antes que los materiales.
A parte de entretenernos, nos enseña muchos
valores. Entre ellos que no hay que ser avariciosos. Nos
muestra que hay familias que pasan hambre, y nosotros
a veces no valoramos lo que tenemos. Nos ayuda a
entender que hay que pasar más tiempo con la familia.
Nos enseña a ser nobles, y a tener esperanza, a no ser
pesimistas.
Mireia Ramírez Ramírez 2ºC-ESO
y Lourdes Stral Cortés 2ºB-ESO