familia en la cosmovisión andina

5.5Módulos de la Propuesta…………………………………..…………………...………..63
6. CONCLUSIONES…………………………………………….…………………………………...82
7. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………………...83
8. ANEXOS: ………………………………………………………….………………………………83
Presentación grafica……………………………………………………………………..………..83
DESARROLLO:
1. INTRODUCCIÓN:
1.1. ANTECEDENTES:
CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
La presente propuesta educativa esta orientada al conocimiento de los valores y
principios tradicionales andinos; que en el contexto actual de Bolivia están siendo
re-encontrados en investigaciones, ensayos o memorias de cronistas,
especialmente de la producción intelectual indígena de católicos andinos; se
enmarca en los objetivos de estudios del Diplomado IV Persona y Valores, del
Instituto de Investigación y Postgrado, Diplomados Educación para la Familia,
Universidad Salesiana de Bolivia; así su alcance, conclusiones y
recomendaciones se circunscriben estrictamente al carácter académico.
La investigación forma parte de un diagnostico mayor que se esta realizando en
la UMSA con el Centro de Estudiantes Campesinos, CEC; en el cual se definió
una estructura mayor de variables de estudio que podrían enriquecer las
conclusiones y recomendaciones de la presente propuesta académica.
El presente documento consta de tres cuerpos, el primero referido al contexto
general y especifico, y al diagnostico documental y problemático, (1. y 2.); un
segundo cuerpo esta dedicado a la propuesta educativa (3), a la guía de
contenido temático; y una tercera parte a los anexos complementarios a los dos
cuerpos anteriores (5 y 6).
1.2. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Renacimiento cultural andino:
PRINCIPIOS - VALORES – FAMILIA EN LA COSMOVISIÓN ANDINA
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