IES ALCREBITE -BAZA.pdf - Aula virtual de los CEP de Granada

FRANCÉS
PROFESORA: Cristina Almagro
LES ADOS ET LES MARQUES
Les adolescents consacrent beaucoup d’argent à l’achat de vêtements : ce sont des clients
très intéressants pour les fabricants d’habits.
Mais, pour leur faire adopter leur marque, ces fabricants savent qu’un pantalon, un anorak,
une casquette ou un blouson doivent être plus que de simples vêtements. Ils doivent
correspondre à un style, et évoquer le monde des adolescents (la musique, le sport…).
Et les fabricants ont plein d’imagination. Une tactique consiste à trouver dans un lycée, une
fête, un quartier des « chefs de bandes » et à les habiller gratuitement… avec leur marque,
bien sûr ! Considérés comme modèles, ils seront imités très rapidement.
Actividades antes de la lectura (expresión oral)
1/ ¿Qué vamos a ver ahora?
2/ ¿Por qué? ¿Qué relación tiene con lo que hemos visto antes?
3/ ¿De qué trata el título?
4/ ¿Te parece un tema interesante? ¿Por qué?
5/ ¿Por qué vamos a leer este texto?
6/ ¿Qué haremos una vez que lo hayamos leído?
Durante la lectura (expresión oral)
Fluidez lectora
1/ Lectura por parte de los alumnos en silencio.
2/ Lectura por parte de la profesora en voz alta.
3/ Lectura por parte de algún alumno de la clase en voz alta.
4/ ¿Es fácil o difícil?
Dudas sobre vocabulario
5/ Lee de nuevo el texto y señala las palabras que no entiendas.
6/ ¿Qué significa la expresión “chefs de bandes”?
50