holocausto - Repositorio Institucional del Ministerio de Educación ...

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La vida judía durante el período entreguerras en Varsovia y Vilna, dos de
las ciudades donde se ubicaron los guetos más numerosos, se carac-
terizó por su fuerte pluralidad política, cultural y social. Las expresiones
políticas de las organizaciones judías encontraron un terreno fértil para
su desarrollo. Algunos partidos, tales como el Bund y ciertas corrientes
sionistas, entre otros, se fortalecieron a través de la participación en
las elecciones para el congreso polaco, el Sejm, llegando a obtener un
número
importante de bancas. Los movimientos juveniles, por su parte, tuvieron
un rol central en el desarrollo y dinamización de la política judía polaca del
período.
Pero la política no puede ser escindida de la intensa y profusa vida cultu-
ral que impregnaba al mundo judío de Varsovia, Lituania y sus alrededo-
res. En efecto, tan importante como una toma de posición ideológica en
un periódico eran las últimas novedades de literatura y poesía que podían
hallarse tanto en los libros como en alguna de las revistas o periódicos
de la amplia red de publicaciones que circulaban por el territorio polaco
y lituano.
En esta pregunta quisimos dejar en evidencia que el exterminio de una
comunidad se traduce, a su vez, en el aniquilamiento de una cultura. El
Holocausto, en ese sentido, pretendió aniquilar a un entramado cultural
riquísimo.
• Proponemos que los estudiantes realicen una pequeña investigación
sobre ese entramado cultural, qué nombres y qué aportes a la cultura de
la humanidad intentó destruir el Holocausto.
• En un segundo momento, sugerimos que los estudiantes investiguen
sobre otros episodios semejantes al Holocausto, ocurridos en otros
momentos y lugares de la historia. ¿Qué otras comunidades fueron
aniquiladas? ¿Qué otras culturas se perdieron?