SEVILLA Proyecto presencia escolapia 2011 - Escolapios. Escuelas ...

Proyecto de presencia escolapia en Sevilla 1 septiembre 2011
4. MISIÓN ESCOLAPIA ACTUAL
4.1. Ámbito pedagógico
En este apartado vamos a centrarnos en describir la realidad colegial, sus principales características y alguno de
sus retos de cara al futuro.
Alumnado escolarizado en los últimos años
07/08 08/09 09/10 10/11
INFANTIL 202 233 224 225
PRIMARIA 477 473 473 466
SECUNDARIA 337 364 360 350
BACHILLERATO 109 109 105 124
TOTAL 1125 1179 1162 1165
En todas las etapas el número de alumnos se mantiene estable, siendo destacable la consolidación del bachillerato
que se ha producido en los últimos años, a pesar de que esta etapa no es concertada. Hasta ahora, ha sido
posible becar a los alumnos con dificultades económicas, que desean cursar el bachillerato con nosotros.
4.2. Trabajadores
En el colegio trabajan actualmente 70 personas, 64 de ellas docentes y 6 en P.A.S.
En cuanto al tipo de contrato de los profesores, 6 tienen contrato temporal por distintas razones (sustituciones,
excedencias, jubilaciones parciales…) o bien se encuentran aún en período de prueba, 2 profesores se encuentran
en situación de jubilación parcial, y el resto tienen contrato indefinido. Todo el personal del PAS tiene contrato
indefinido.
4.3. Plan de calidad
Se ha obtenido la certificación de calidad según la norma ISO:9001. Este trabajo debe entenderse no como una
mera forma de obtener dicho certificado de calidad y mejorar así la imagen del Colegio, sino como una oportunidad
de renovar, repensar, replantear, sistematizar y optimizar el trabajo que se viene haciendo en el Colegio. Es
importante que esta nueva forma de trabajar sea asumida especialmente por el profesorado más joven, pues son
ellos los que habrán de hacerse a esta nueva forma de trabajar. Dos retos debemos plantearnos en torno a este
tema:
• El paso al modelo de gestión EFQM, de manera que nos equiparemos al resto de colegios de la Provincia.
• La eliminación de la “doble gestión”, pues la dinámica de la gestión de calidad aún se solapa con la gestión
ordinaria, y a veces se duplica.
4.4. Oferta educativa
La oferta educativa del colegio, tal como es percibida por las familias del barrio, es una oferta de calidad, siendo
sus puntos fuertes la formación académica que reciben los alumnos, la formación en valores, la disciplina y el
clima de convivencia que se vive en el centro.
Asimismo, el colegio hace una apuesta importante por la atención e información personalizadas a los alumnos y
las familias, siendo la tutoría uno de los ámbitos más cuidados y valorados.
9