122-julio-septiembre.. - Escolapios. Escuelas Pías Emaús

LAS PLATAFORMAS FUNDAMENTALES DE
NUESTRA MISIÓN
Los colegios
La Viceprovincia tiene cinco colegios y un CECAL
(Carora, Barquisimeto, Valencia Norte, Valencia Sur y
Caracas). Atendemos globalmente a unos 4.600 alumnos
y cientos de profesores y personal, catequistas, animado‐
res, responsables y colaboradores. Trabajamos para lle‐
var adelante nuestros colegios desde las claves escola‐
pias que consideramos fundamentales: evangelización,
educación integral y transformación social. La titularidad
y responsabilidad última de los colegios es de la Vicepro‐
vincia, excepto el de Barquisimeto en el que la titulari‐
dad pertenece a Fe y Alegría.
Cuidamos especialmente todo lo relacionado con
la Misión Compartida y la formación y crecimiento en
identidad escolapia de nuestras obras.
Nos dotamos de los proyectos educativos necesa‐
rios para trabajar todo esto entre los alumnos, profeso‐
res, personal administrativo y obrero, catequistas y fami‐
lias.
Las parroquias
Llevamos varias parroquias en Carora, Barquisi‐
meto y Valencia Sur. Desde ellas impulsamos la vida de
fe de las diversas personas que se vinculan en torno a
cada una de las parroquias. Nuestras parroquias, animan
de manera especial los procesos educativos y pastorales
de los niños, adolescentes y jóvenes, en consonancia con
el conjunto de las obras escolapias de la Viceprovincia. A
la vez, reciben unas directrices de sus respectivas Dióce‐
sis que enriquecen su tarea pastoral. Igualmente, aporta‐
mos nuestra reflexión y experiencia al crecimiento de la
Iglesia diocesana de la que formamos parte.
Nuestras parroquias por su fuerte implantación en
los entornos donde se ubican nos abren a realidades ne‐
cesitadas de promoción social y misión evangelizadora.
Muchas de esas situaciones son profundamente doloro‐
sas, y el compromiso con ellas ha suscitado en los escola‐
BOLETÍN INFORMATIVO DE LOS ESCOLAPIOS EN VENEZUELA
pios, agentes de pastoral y muchos jóvenes una sensi‐
bilidad comprometida hacia los más desvalidos.
La Fundación “Itaka­Escolapios”
La Fundación “Itaka‐Escolapios” es una importante
plataforma de Misión Compartida entre la Orden Reli‐
giosa y la Fraternidad. Desde ella se impulsan diversas
áreas de nuestra misión. Colabora de modo preferente
en los procesos educativos y pastorales con niños,
adolescentes, jóvenes y adultos que desarrolla la Vice‐
provincia de Venezuela.
Las áreas fundamentales de la Fundación son las
siguientes: Sensibilización, Escuelas de educadores,
Cooperación para el desarrollo, Voluntariado, Acción
social, Comunicación y Gestión económica.
Forma parte esencial de la presencia escolapia y
funciona también con planificaciones estratégicas cua‐
trienales que son impulsadas por el patronato, la comi‐
sión ejecutiva y los equipos de sede. La Viceprovincia
forma parte también del patronato de la Fundación.
Otras presencias no institucionales de religio­
sos y laicos escolapios
La presencia escolapia también se encarna y enri‐
quece a través del trabajo de aquellos religiosos y lai‐
cos que ejercen su ministerio o su trabajo profesional
en ámbitos diferentes de los propiamente instituciona‐
les escolapios, tanto en tareas educativas como pasto‐
rales, sociales, políticas de otros ámbitos profesiona‐
les. Este trabajo, realizado con conciencia e identidad
escolapia, contribuye también a impulsar lo escolapio
y supone una excelente aportación para la construc‐
ción de un mundo mejor
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE PRESENCIA:
Características:
El Proyecto de Presencia debe recoger los desafíos
y objetivos de cada Presencia Escolapia en cada lugar.
Es el documento marco de toda la acción escolapia en
Proyecto Viceprovincial de presencia escolapia en Venezuela
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