INFORME FINAL - Forem
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posibilitaron llevar a cabo una evaluación sistemática de las diferentes características del<br />
material a validar.<br />
Algunas de las principales características de esta técnica siguiendo a LLOPIS GOIG (2002),<br />
son:<br />
Moderador/a: Modera, facilita y estimula la participación de los<br />
individuos. En ningún caso debe dominar o liderar la reflexión. Por el<br />
contrario, debe propiciar que los/as participantes se sientan<br />
<br />
cómodos/as.<br />
Localización: Conviene encontrar un espacio neutral.<br />
Participación: Proactiva, para asegurarla es importante hacer preguntas<br />
que establezcan un filtro, pero además, propiciará una estructura o<br />
guión y ordenación de la participación, facilitándola.<br />
Se debe procurar tratar todos los temas del guión y en un tiempo<br />
suficiente para que todos/as participen. Evitando que la conversación<br />
derive en cuestiones alejadas del tema.<br />
El guión es un menú de tiempo, se debe decidir antes de realizar el<br />
grupo de discusión y es conveniente que muestre el énfasis que se le<br />
dará a cada uno de los apartados o temas. También habrá que<br />
especificar si se presentarán recursos de apoyo (audiovisuales o de<br />
cualquier otro género).<br />
Si el grupo tiene utilidad en la investigación social es porque es capaz de “recrear los<br />
universos simbólicos que dan consistencia a las actuaciones comunicativas de los sujetos”,<br />
ALONSO (1998). El grupo de discusión es un instrumento de acción comunicativa, en el que<br />
los/as participantes tratan de lograr un acuerdo, aún de mínimos, sobre los puntos<br />
problemáticos y los núcleos temáticos de estudio. Pero, su desarrollo no se plantea como<br />
una demanda de adhesiones pasivas, sino como un proyecto de comunicación, desde la<br />
intersubjetividad del grupo, de relativizar y consensuar sus respuestas o resultados. El<br />
principio regulador del funcionamiento del grupo de discusión es la cooperación discursiva,<br />
al tratar sus participantes de sincronizar sus planes de actuación y representación en una<br />
realidad compartida y sobre la base de interpretaciones parciales y complementarias<br />
HABERMAS (1987); citado por ALONSO (1998). Por tanto, un grupo de discusión es un grupo<br />
de consenso, pero en el que la cooperación opera creando significaciones comunes, sean<br />
éstas aceptadas o rehusadas, percibidas positiva o negativamente.<br />
ELABORACIÓN MATERIAL FORMATIVO DETERMINADAS ACTIVIDADES SECTOR DEL MAR 13