Violencia juvenil y familiar en América Latina: agenda social ... - Cepal
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Panorama <strong>social</strong> de <strong>América</strong> <strong>Latina</strong> • 2008 183<br />
C. Políticas nacionales para la juv<strong>en</strong>tud<br />
En la región latinoamericana se han establecido diversos <strong>en</strong>foques de prev<strong>en</strong>ción de la<br />
viol<strong>en</strong>cia <strong>juv<strong>en</strong>il</strong>. Entre ellos se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran el <strong>en</strong>foque de riesgo, el de seguridad ciudadana,<br />
el de la teoría del tratami<strong>en</strong>to de conflictos y el <strong>en</strong>foque de derechos. Mediante difer<strong>en</strong>tes<br />
líneas de acción dirigidas a reducir la viol<strong>en</strong>cia <strong>juv<strong>en</strong>il</strong>, estos modelos de prev<strong>en</strong>ción se<br />
ori<strong>en</strong>tan a reforzar los factores de protección y las fortalezas de adolesc<strong>en</strong>tes y jóv<strong>en</strong>es. Las<br />
iniciativas que se han puesto <strong>en</strong> marcha <strong>en</strong> los difer<strong>en</strong>tes países son muy heterogéneas. Los<br />
programas nacionales se sust<strong>en</strong>tan <strong>en</strong> diversos paradigmas para abordar los temas relativos<br />
a la etapa <strong>juv<strong>en</strong>il</strong> y las políticas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> distintos fundam<strong>en</strong>tos legislativos. Los niveles de la<br />
administración pública <strong>en</strong>cargados de poner <strong>en</strong> práctica las medidas vinculadas a la juv<strong>en</strong>tud<br />
difier<strong>en</strong> <strong>en</strong> cuanto a su dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia institucional y exist<strong>en</strong> diverg<strong>en</strong>cias con relación al tipo<br />
de gestión que realizan los organismos oficiales cuya labor se ori<strong>en</strong>ta a la juv<strong>en</strong>tud <strong>en</strong> cada<br />
país. Dos puntos parec<strong>en</strong> c<strong>en</strong>trales <strong>en</strong> las políticas dirigidas a la juv<strong>en</strong>tud: el abordaje integral<br />
por parte de las instituciones gubernam<strong>en</strong>tales y las políticas que respald<strong>en</strong> y articul<strong>en</strong> las<br />
iniciativas prov<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes de instituciones gubernam<strong>en</strong>tales y no gubernam<strong>en</strong>tales.<br />
1. Enfoques de las políticas de juv<strong>en</strong>tud latinoamericanas<br />
con respecto a la viol<strong>en</strong>cia<br />
Una particularidad con respecto a las políticas nacionales<br />
de juv<strong>en</strong>tud es que se aplican criterios etarios distintos <strong>en</strong><br />
cada país. Las difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> el rango de edad que define a la<br />
juv<strong>en</strong>tud revelan al m<strong>en</strong>os dos t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias. En primer lugar, el<br />
inicio de la juv<strong>en</strong>tud a edades más tempranas (<strong>en</strong> Colombia,<br />
Costa Rica, El Salvador y México) y su ext<strong>en</strong>sión a edades<br />
mayores (<strong>en</strong> Chile, Cuba, Nicaragua, Panamá y Paraguay)<br />
pued<strong>en</strong> significar que la condición de “ser jov<strong>en</strong>” se está<br />
expandi<strong>en</strong>do no solo con respecto a la edad sino también a<br />
su repres<strong>en</strong>tación <strong>en</strong> la sociedad (OIJ, 2001). La segunda<br />
t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia es la superposición etaria de la adolesc<strong>en</strong>cia y la<br />
juv<strong>en</strong>tud <strong>en</strong> las definiciones del sujeto jov<strong>en</strong>.<br />
Esta situación ti<strong>en</strong>e efectos no solo <strong>en</strong> los<br />
fundam<strong>en</strong>tos de las políticas de juv<strong>en</strong>tud, sino también<br />
<strong>en</strong> la delimitación y el carácter de la oferta programática<br />
de los países hacia estos sectores. Por una parte, aunque<br />
<strong>en</strong> el discurso sobre el sujeto jov<strong>en</strong> se considera que la<br />
juv<strong>en</strong>tud <strong>en</strong>globa a la adolesc<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong> la práctica se<br />
excluy<strong>en</strong> períodos cruciales de la experi<strong>en</strong>cia <strong>juv<strong>en</strong>il</strong>.<br />
Por otra parte, los jóv<strong>en</strong>es de <strong>en</strong>tre 18 y 29 años han<br />
adquirido el status de ciudadanos, ya que a partir de<br />
los 18 años las personas son juzgadas como adultas y<br />
pued<strong>en</strong> ejercer su derecho a voto (Krauskopf, 2000).<br />
El desfase <strong>en</strong>tre la realidad <strong>social</strong> y legal produce una<br />
dualidad <strong>en</strong> el sujeto <strong>juv<strong>en</strong>il</strong>. Si bi<strong>en</strong> los programas<br />
relativos a la adolesc<strong>en</strong>cia contribuy<strong>en</strong> al desarrollo<br />
<strong>juv<strong>en</strong>il</strong>, no cubr<strong>en</strong> todo el período <strong>en</strong> forma cabal<br />
(Krauskopf y Mora, 2000).