pensamiento ordinal y tecnología multimedia. capítulo homenaje a ...

Figura 6: Cuarto ítem de etiquetaje.
Tareas de orden numérico con cantidades discretas
En esta categoría se proponen 8 tareas separadas en dos subconjuntos de 4.
En las 4 primeras, el sujeto debe arrastar y colocar varias cantidades discretas, de
una a cinco frutas, hasta sus posiciones correctas que se hallan en diferentes
conjuntos de huecos colocados en correspondencia serial numérica en otros tantos
arboles, véase la Figura 7 (a). El mensaje de audio es común para las cuatro
primeras tareas: “Mowgli quiere que coloques las naranjas en los árboles. Para
conseguirlo arrástralas hasta sus sitios. ¡Pero fíjate bien! ”.
Se pretende evaluar la capacidad de establecer órdenes lógicos en conjuntos de
cantidades discretas e indagar acerca de las edades en las que aparece
espontáneamente el conteo como estrategia dominante en la asignación de
posiciones ordinales. Se utilizan para ello distintas representaciones de cantidades
discretas así como la noción de cardinal a los solos efectos de comparación y
asignación de posiciones ordinales.
En las cuatro tareas restantes, el sujeto deberá arrastrar y colocar piezas que
simulan conjuntos de dos a seis escalones hasta formar una escalera que permita
al personaje principal subir por ella hasta alcanzar la fruta que se halla en una
posición elevada en el árbol, véase la Figura 7 (b). El mensaje de audio es en este
24