La Línea CEP Enero 2007

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Competencias Básicas (PISA - OCDE) (Key competencies) (DeSeCo Project (definición y selección de competencias (OCDE))) “Conocimientos y destrezas esenciales para la participación plena en la sociedad” “Capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. . .” “. . . combinación de destrezas, habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento adecuadas al contexto y que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz” • Son algo más que conocimientos y destrezas. • Constituyen un “saber hacer” que se aplica en diversidad de contextos. • Poseen un carácter integrador, de modo que cada competencia abarca conocimientos, procedimientos y actitudes. • Se construyen con la interrelación de saberes de distintos ámbitos educativos. 38
Competencias Matemáticas (PISA - OCDE) • El concepto de competencia matemática está íntimamente relacionado con el punto de vista funcional de las matemáticas, que tiene que ver con (OCDE): • las matemáticas como “modo de hacer” • la utilización de herramientas matemáticas • el conocimiento matemático en funcionamiento 39
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Competencias y desarrollo del Proce
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Resolución de ecuaciones de segund
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Resolución de ecuaciones de segund
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