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Homenaje al ingeniero Félix Colinas Villoslada - Facultad de ...

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viajando a la velocidad <strong>de</strong> la luz un <strong>ingeniero</strong><br />

en computación se mantiene actu<strong>al</strong>izado en<br />

su carrera”.<br />

La entrevista concluye con una reflexión <strong>de</strong>l<br />

<strong>ingeniero</strong> Velázquez Mena en torno <strong>al</strong> vertiginoso<br />

avance tecnológico y <strong>de</strong> cómo la ingeniería<br />

en computación pue<strong>de</strong> estar <strong>al</strong> nivel<br />

<strong>de</strong> éste. Indica que los <strong>ingeniero</strong>s se <strong>de</strong>ben<br />

mantener actu<strong>al</strong>izados, aunque <strong>de</strong>safortunadamente<br />

no todos lo hacen. También se <strong>de</strong>be<br />

conocer la tecnología y contar con buenas<br />

bases <strong>de</strong> ingeniería. Durante los proyectos<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> software se <strong>de</strong>ben enten<strong>de</strong>r<br />

los procesos y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las compañías,<br />

emplear estándares, metodologías y adoptar<br />

nuevas prácticas que mejoren estos procesos.<br />

Antes <strong>de</strong> fin<strong>al</strong>izar, agregaré en mi condición<br />

<strong>de</strong> estudiante <strong>de</strong> octavo semestre <strong>de</strong> Ingeniería<br />

en Computación que nuestra carrera, a<br />

diferencia <strong>de</strong> otras, únicamente necesita computadoras,<br />

conocimientos y creatividad para<br />

dar los primeros pasos hacia el camino empren<strong>de</strong>dor;<br />

se pue<strong>de</strong>n hacer diversas aplicaciones:<br />

para móviles, empresari<strong>al</strong>es web y <strong>de</strong><br />

escritorio, programación <strong>de</strong> dispositivos electrónicos<br />

y ¡mucho más!<br />

Animo a los <strong>ingeniero</strong>s en computación a formar<br />

su empresa con c<strong>al</strong>idad, responsabilidad,<br />

<strong>de</strong>terminación, conocimientos y creatividad.<br />

Have the end in mind and every day make<br />

sure your working towards it .<br />

(Ten una meta en mente y asegúrate <strong>de</strong> trabajar<br />

para ella cada día)<br />

Ryan Allis<br />

Acertijo<br />

Piensa Rápido<br />

La siguiente pregunta <strong>de</strong>be ser respondida<br />

en solamente diez segundos:<br />

¿Cuál es mayor, el 23% <strong>de</strong> 69 ó el 69%<br />

<strong>de</strong> 23?<br />

Solución a Sombreros<br />

El último <strong>de</strong> la fila pue<strong>de</strong> ver el color <strong>de</strong>l<br />

sombrero <strong>de</strong> sus compañeros, si no pue<strong>de</strong><br />

saber cuál es el color <strong>de</strong>l suyo es porque los<br />

otros dos no son blancos, por lo que son los<br />

dos negros o es uno <strong>de</strong> cada color.<br />

El segundo <strong>de</strong> la fila pue<strong>de</strong> ver el color <strong>de</strong>l<br />

sombrero <strong>de</strong>l primero y ya ha <strong>de</strong>ducido lo<br />

que pensó el tercero, si tampoco respon<strong>de</strong><br />

a la pregunta es porque ve que el color <strong>de</strong>l<br />

primero es negro, si fuera blanco sabría que<br />

el suyo es negro.<br />

El primero por ese mismo planteamiento<br />

<strong>de</strong>duce que su sombrero es negro.<br />

Información proporcionada por el <strong>ingeniero</strong> Érik Castañeda <strong>de</strong> Isla Puga<br />

Gaceta Digit<strong>al</strong> FI • No. 14 • Octubre, 2011<br />

Contenido 29

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