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septiembre de 2003 - Ramona

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34.qxd 25/04/2006 06:41 p.m. PÆgina 78<br />

PAGINA 78 | DE TENDENCIAS Y CRITERIOS CURATORIALES<br />

Por esta razón nos vimos en el <strong>de</strong>safío <strong>de</strong> presentar<br />

la colección <strong>de</strong> modo que permitiera múltiples<br />

lecturas. Después <strong>de</strong> estudiar la manera<br />

para encontrar una solución, llegamos a la conclusión<br />

<strong>de</strong> que los géneros eran ejes clasificatorios<br />

que persistían en el campo artístico cuyo origen<br />

se encontraba en la Aca<strong>de</strong>mia francesa <strong>de</strong>l<br />

siglo XVII. Se i<strong>de</strong>ntificaron cuatro: naturaleza<br />

muerta, paisaje, figura humana y narrativa histórica.<br />

Estos serían los ejes que en cuatro espacios<br />

diferentes articularían el relato <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong>l arte<br />

<strong>de</strong>l siglo XX. Para cada uno se dispusieron<br />

conceptos complementarios que enriquecen las<br />

narrativas planteadas. Para la naturaleza muerta<br />

sería la vida real y el objeto; parea el <strong>de</strong>snudo, el<br />

C. S: Haciendo referencia a esos vacíos<br />

que menciona, la Tate Mo<strong>de</strong>rn ha reconocido<br />

que éstos incluyen arte chino, arte político<br />

y arte latinoamericano... ¿Existe actualmente<br />

algún programa <strong>de</strong> adquisiciones<br />

para revertir esta situación?<br />

S.M: Los ejemplos que vos nombraste son los<br />

más acertados para enten<strong>de</strong>r don<strong>de</strong> están las falencias<br />

<strong>de</strong> la Tate Mo<strong>de</strong>rn. También es el caso<br />

<strong>de</strong>l arte conceptual que hasta ahora no habíamos<br />

comprado y ahora se está adquiriendo. Todavía<br />

no tenemos muchas piezas en esta área, por<br />

ejemplo arte conceptual británico <strong>de</strong> los ‘70, pero<br />

estamos tratando <strong>de</strong> adquirirlo.<br />

cuerpo y su acción; para el paisaje, el entorno y<br />

su materia y para la historia, la sociedad y su memoria.<br />

C. S: ¿Y en cuanto a adquirir arte Latinoamericano?

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