Día del trabajador social - Escuela Nacional de Trabajo Social ...

37 años de la Escuela Nacional de Trabajo Social: nuestra historia
Manuel Sánchez Rosado,
una vida en Trabajo Social
Yo ingresé a Trabajo Social cuando era carrera
técnica en la Facultad de Jurisprudencia de esta
Universidad. El 28 de marzo de 1969 se aprobó el Plan
de estudios a nivel licenciatura, y el 4 de octubre de
1973 se decidió en el Consejo Universitario crear la
Escuela Nacional de Trabajo Social independiente,
desde el punto de vista administrativo y técnico, de la
Facultad de Derecho. Ahí empecé a dar una materia
que se llamaba Higiene rural.
Los grupos directivos de la carrera propusieron
que, como era una nueva escuela, se tomara en cuenta
esa situación para designar como director a un
trabajador social. Había cuatro trabajadores sociales
como posibles candidatos, pero no cubrían el requisito
establecido en el artículo 39 del Estatuto de Personal
Académico: tener por lo menos 8 años como docentes
en alguna institución académica.
El rector nombró una comisión para que se pusiera
en contacto con los grupos de la carrera de Trabajo Social
y se buscara un acuerdo, pero no hubo consenso. Entonces
propuso una terna: el licenciado Antonio Buenrostro
Cisneros, el doctor Jorge Ocadiz Arnaud y yo.
La situación se vino discutiendo desde finales de
1973, se hizo la convocatoria por parte del rector, se
reunió la Junta de Gobierno, y en la madrugada del
18 de enero me comunicó, el propio rector, que yo
había sido designado para asumir el cargo de director
de la nueva Escuela.
Entonces el doctor Domínguez Vargas, secretario
general de la UNAM, me iba a dar posesión, sin embargo
a la entrada de la Escuela había una barricada y
quizás unos 20 alumnos gritando, lanzando muchos
insultos, sin darnos oportunidad de entrar. Finalmente
me dio posesión afuera del edificio.
Pasaron unos días y una tarde me presenté solo frente
a los estudiantes que estaban en la Escuela. Se hizo
primero un enfrentamiento y después de unos minutos
logramos formar una comisión de discusión: nombraron
representantes y llegamos a algunos acuerdos.
Mi intención no fue pelear, sino tratar de superar
esa situación. Traté de atender las indicaciones y
discutir lo que los alumnos proponían. Hubo un Consejo
General de Representantes que había aprobado
nombrar al Consejo Técnico de la Escuela, y esto
pues rompía las normas de la legislación universitaria.
Después aceptaron que se hicieran las elecciones para
el Consejo Técnico, lo que representó un paso muy
importante para ir normalizando la situación.
Yo tenía cuatro objetivos: normalizar las actividades
de la escuela, revisar el Plan de estudios que
regía, establecer un programa de capacitación a los
maestros y lograr la construcción de un nuevo espacio.
Sin embargo, el Plan de estudios era mi preocupación,
porque a pesar de que se había modificado en
1969, tenía una carga muy excesiva de Trabajo Social
de casos, así integramos una comisión de maestros y
alumnos para su revisión.
Empezamos desde la definición de Trabajo Social,
y de ahí se derivó a la inclusión de materias como
Economía política, Planeación, Programación social,
28 de marzo de 1969. Por acuerdo del Consejo Universitario se crea la licenciatura en Trabajo Social
en la Facultad de Derecho.
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