Educar para vivir libres de violencia - Conafe

Descripción de la actividad
1. Pide a los niños que se coloquen en círculo y escuchen la lectura.
2. Lee en voz alta el relato. Recuerda leer con claridad, para que los niños comprendan
tu lectura.
3. Pregúntale a los niños sobre sus emociones y cómo se sienten con el relato que
acabas de leer.
4. Comenta con ellos el relato considerando las siguientes preguntas: ¿por qué
Mario no obedece a su mamá?, ¿por qué su mamá tuvo que hablarle con firmeza?,
¿habrá otra manera de que su mamá lo convenza?, y ¿será conveniente
explicar además de corregir?
5. Para finalizar, reflexionen sobre cómo reaccionan ellos mismos cuando los mandan
a hacer su tarea; o bien, ¿cómo actúan cuando desobedecen?
6. Ten presente que no solo los adultos pierden el control y maltratan a los niños;
también los adolescentes como tú pueden incurrir en ese error. Por consiguiente,
debes entender que un correctivo no debe llevar al abuso, a hacer daño o a maltratar
por gusto.
Actividad 6. Ellas y ellos
Organización: Grupal
Duración: 15 minutos
Hay familias, personas, maestros, adolescentes y hasta niños que recurren al poder
autoritario de la fuerza en cualquier situación, convirtiendo la violencia en un hecho cotidiano.
Y sucede, entonces, que mediante regaños, pellizcos, jalones de oreja o insultos,
entre otros abusos, los niños aprenden a someterse ante otros más fuertes que
ellos y a dominar a los más débiles. A veces, cuando provienen de familias en las que
hay padres golpeadores, imitan ese modelo y tienden a repetir el abuso aprendido.
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