MonografÃa Las jergas juveniles del español actual - Consejo de ...
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Lectura 5 - Los registros – Monografías<br />
Textos Nº 22 – <strong>Las</strong> <strong>jergas</strong> <strong>juveniles</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> español <strong>actual</strong> – Pag. 35 a 48<br />
educación lingüística.<br />
Si en su vida privada o en contacto con sus compañeros un estudiante <strong>de</strong>nomina 'pibe', 'pibita',<br />
'titi', 'colega', "tía", 'rollo', 'compañera 1 , 'mi chica', es algo absolutamente normal, que no hay por<br />
qué «corregir»; pero ese mismo alumno ha <strong>de</strong> saber que si tiene que comparecer en • un juicio o<br />
ante una oficina <strong>de</strong> la administración, ese no es el código que se emplea.<br />
Sin embargo, es lícito exigir que un examen sea redactado en una lengua común-media e<br />
incluso culta, para lo cual la escuela ha <strong>de</strong> aspirar a ampliar la capacidad comunicativa <strong><strong>de</strong>l</strong> alumno.<br />
Evi<strong>de</strong>ntemente, en una revista escolar la libertad <strong>de</strong> expresión incluirá tanto el contenido<br />
como el estilo lingüístico. La cultura popular <strong>de</strong>be manifestarse tal cual es y el alumno ha <strong>de</strong> recibir<br />
mensajes plurales, tanto en su contenido como en su expresión, para que pueda formarse sus<br />
propias opiniones, lejos <strong>de</strong> una enseñanza catecísmica, llena <strong>de</strong> consignas y con una concepción<br />
cerrada <strong>de</strong> la verdad.<br />
Una <strong>de</strong> las finalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la escuela es la <strong>de</strong> ampliar la competencia comunicativa <strong>de</strong> los<br />
estudiantes: enseñarles a distinguir y a utilizar los distintos registros <strong>de</strong> la lengua; enseñarles a<br />
diferenciar y a usar los registros menos conocidos y a saber cuándo <strong>de</strong>ben utilizarlos; enseñarles el<br />
significado estilístico y sociolingüístico <strong>de</strong> cada variedad <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> la lengua.<br />
Para propiciar este conocimiento <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong> los regis-<br />
IDIOMA ESPAÑOL – DIDÁCTICA III – Profs. María Ureta y José Pereira