Liceo Bolivariano - OEI

Plan Liceo Bolivariano
1. Fundamentación
1.1. Antecedentes
La población de adolescentes y jóvenes entre trece y dieciocho años
que ingresa a la III etapa de educación básica y/o cursa estudios en la
educación media, diversificada y profesional ha sido históricamente
desatendida tanto en lo pedagógico como en su desarrollo como ser
social, producto de la fragmentación administrativa, tanto en los
niveles educativos, como curriculares.
Esta fragmentación tiene sus antecedentes, en el año 1969, con los
decretos 120 y 136 del 13-08 y 10-09, respectivamente, los cuales establecieron
que los estudios a nivel medio comprendían dos ciclos: un
primer ciclo básico común (CBC) para todos (as), con una duración
de tres años y un segundo ciclo diversificado con duración mínima de
dos años. Los planteles del CBC constituirían unidades estructurales
y físicamente separadas de la primaria, y en muchos casos del ciclo
diversificado, “la continuidad de la enseñanza quedaría asegurada
por la unidad de dirección y supervisión en el Ministerio y a través de
13