Liceo Bolivariano - OEI

–Atender de manera prioritaria la problemática de adolescentes y
jóvenes desde lo pedagógico.
2. Modelo teórico curricular
2.1. Perfil de formación del nuevo republicano
y la nueva republicana bolivarianos (as)
Al concebir la educación como continuo humano que atiende los procesos
de enseñanza y aprendizaje como unidad compleja de naturaleza
humana total e integral, este perfil de formación para la adolescencia
y juventud, requiere de orientación propia al desarrollo a esa edad, estado
físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico en su espacio
geográfico respectivo. Por ser sucesivo a la niñez, cubierto por la
Escuela Bolivariana, la engloba y da continuidad a los ejes en ella desarrollados
para fortalecer las condiciones de ser con esencia en el hacer,
saber y convivir con peso en la aptitud, vocación y aspiración para el
trabajo creador como lo establece el artículo 103 de la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela.
El Liceo Bolivariano lo constituye un período del continuo humano
visto desde los ejes integradores con dos niveles de formación
caracterizados por la suficiente flexibilidad que permita la atención de
la diversidad humana y espacial:
I Nivel: es el de atención al período de vida de la adolescencia. Comprende
1°, 2° y 3° año (III etapa de educación básica).
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