Untitled - Decanato de Educación Avanzada - Unesr
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Educación y Ciencias Humanas<br />
Año III, Nro.4 - Enero/Junio 1995<br />
ENSAYOS<br />
Fabio Chacón. UN MODELO DE EVALUACION DE LOS<br />
APRENDIZAJES EN EDUCACION A DISTANCIA<br />
Sebastian Díaz Ruiz. COMPROMISOS DE LA<br />
ANDRAGOGIA PARA EL TERCER MILENIO<br />
Gisela Salcedo. LA EVALUACION ANDRAGOGICA: UN RETO PARA LA EDUCACION<br />
DE ADULTOS.<br />
DOSSIER<br />
Magally Briceño/ Silvio Llanos <strong>de</strong> la Hoz. DISCREPANCIAS Y RELACIONES ENTRE<br />
ANDRAGOGIA Y PEDAGOGIA<br />
Acacia Hernán<strong>de</strong>z. INTERACCION Y RENDIMIENTO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DE<br />
ADULTOS Y NO ADULTOS<br />
José Clemente Ventura. CONSTRUCCION DE UNA ESCALA DE ACTITUDES HACIA<br />
LA MATEMATICA.<br />
NOVEDADES Y RESEÑAS BIBLIOGRAFICAS<br />
Instituto <strong>de</strong> Cooperación Internacional <strong>de</strong> la Asociación Alemana para la Educación <strong>de</strong><br />
Adultos. EDUCACION DE ADULTOS Y DESARROLLO. Por: Silvio Llanos <strong>de</strong> la Hoz.<br />
Edgardo Lan<strong>de</strong>r. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA COMO ASUNTOS POLITICOS. Por:<br />
Juan Vargas Santana<br />
Peter Drucker. LA SOCIEDAD POST-CAPITALISTA. Por: Silvio Llanos <strong>de</strong> la Hoz
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