SINDROME DE TOURETTE - Gimnasio Pepa Castro

A pesar de que su padre no entendiera lo que le estaba pasando, los abuelos
de Dakota por parte de su madre nunca lo dejaron solo. Su abuelo trata de
pasar el mayor tiempo posible con él, aprovecha que es conductor del tren de
la ciudad y los fines de semana van y dan un paseo por los alrededores. En
cuanto a su abuela ella siempre trata de sacarle una sonrisa porque para ella
no hay nadie tan especial como su nieto. Para la familia el apoyo de los
abuelos ha sido una de las ventajas más grandes y a diferencia de los otros
casos el de Dakota es especial, porque solo recibe el apoyo de los tres
miembros de su familia debido a que está en una etapa en la que los amigos
todavía no dan apoyo incondicional.
El ir a la escuela, es un poco difícil cada día no solo por los tics sino también
porque se le dificulta concentrarse en clase y la necesidad de estar
moviéndose es incontrolable. Sin embargo, los profesores le ayudan a Dakota
para que tenga el mismo ritmo de estudio que sus otros compañeros lo que le
ha ayudado a ser un muy buen estudiante en la escuela y en tener las
esperanzas de en un futuro lograr ser un gran científico.
La madre de Dakota se siente muy orgullosa de su hijo aunque es muy
pequeño, él reacciona de forma diferente a las burlas que le hacen sus
compañeros de clase, por ser muy pequeño todavía no acude a los golpes ni
malos tratos sino que gracias a la educación y el apoyo que recibe por parte de
su familiar, hacen que él crezca como una persona fuerte. Así cuando sus
compañeros se ríen de sus movimientos, él con una explicación clara y corta
les enseña lo que es vivir con el ST de Tourette y lo que se siente a su edad el
rechazo y las burlas.
Otro caso es el de Ryan (fig.15) un joven de 17 años, que a los 9 años de edad
le diagnosticaron le Síndrome de Tourette junto con el trastorno Obsesivo