09.01.2015 Views

ciencias de la salud ii - Portal Educativo Washington State CONEVyT

ciencias de la salud ii - Portal Educativo Washington State CONEVyT

ciencias de la salud ii - Portal Educativo Washington State CONEVyT

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Cuadro 34. Caracteres químicos y bacteriológicos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s aguas<br />

mmg por litro<br />

Agua muy<br />

pura<br />

Agua pura Agua sospechosa Agua ma<strong>la</strong><br />

Residuo seco b<strong>la</strong>nco gris pardo negro<br />

Cloruros 22 22 a 66 66 a 165 + 165<br />

Sulfatos 2.5 a 5 5 a 30 30 a 50 + 50<br />

Nitratos 0.05 0.05 a 0.1 0.1 a 0.15 + 0.15<br />

Amoniaco 0 0 a 15 15 a 30 + 30<br />

Materia orgánica 0 0.5 a 1 L a 2 + 2<br />

Microorganismos<br />

Colibacilos<br />

Agua muy pura 10 a 100 por c.c. 0 a 10 por litro<br />

Agua potable 100 a 1 000 10 a 50<br />

Agua sospechosa 1 000 a 10 000 50 a 100<br />

Agua ma<strong>la</strong> 10 000 a 100 000 100 a 1 000<br />

Agua muy ma<strong>la</strong> 100 000 o más 1 000 o más<br />

Calidad o cantidad <strong>de</strong> agua<br />

Para combatir distintos grupos <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s hay que <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r diversos programas<br />

re<strong>la</strong>cionados con ellos: en algunos casos (grupo 1) hay que mejorar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong>l agua<br />

(hervir<strong>la</strong>, tratar<strong>la</strong> químicamente o con filtros, etc.); en otros (grupo 2) el incremento <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

cantidad <strong>de</strong> agua dará mejores resultados. En realidad, varios estudios han <strong>de</strong>mostrado<br />

que <strong>la</strong> disentería y otras enfermeda<strong>de</strong>s diarreicas disminuyen consi<strong>de</strong>rablemente con un<br />

programa <strong>de</strong> alcantaril<strong>la</strong>do <strong>de</strong> agua, aun sin mejorar su calidad. En los grupos 3 y 4 hay<br />

que combatir sus vectores o <strong>la</strong>rvas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l agua.<br />

Una mayor cantidad <strong>de</strong> agua produce problemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sagüe, por tanto, es importante<br />

buscar el ba<strong>la</strong>nce entre cantidad a<strong>de</strong>cuada y calidad aceptable.<br />

Cómo medir <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> agua<br />

Para medir <strong>la</strong> contaminación <strong>de</strong>l agua por materia fecal hay dos indicadores: <strong>la</strong>s<br />

bacterias coliformes y <strong>la</strong> escherichia coli (E. coli), que no son peligrosas para el hombre<br />

pero sí indican que hay contaminación <strong>de</strong>l agua con materia fecal.<br />

82

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!