SEGUNDO GRADO - Blog de Humberto Cueva - WordPress.com

More documents

Recommendations

Info

2º-‐BII-‐P 5-‐ Proyecto 5 Astucias literarias Reescribamos variaciones de un cuento Español. Segundo grado Bloque II Práctica social del lenguaje: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento. Tipo de texto: Narrativo. (Ámbito de Literatura) Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativas APRENDIZAJES ESPERADOS Modifica las características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original. Modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa. Emplea recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones. TEMAS DE REFLEXIÓN 1.Características de los distintos aspectos que componen un cuento. 2. Efectos que causan las modificaciones en los cuentos. 3.Ortografía y puntuación convencionales. 4.Relación entre la descripción, las secuencias de acción y el diálogo en la construcción de la narración. 5.Importancia de variar el vocabulario para describir y nombrar personajes, objetos y situaciones. 6.Recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones en cuentos. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ü Lectura de cuentos ü Cuentos seleccionados a trabajar. ü Cuadro descriptivo con los efectos de las modificaciones a una misma historia (estructura y trama del cuento, diferencias en la caracterización de los personajes, atmósfera, situaciones y contexto). ü Planificación de un cuento a reescribir con las modificaciones propuestas. ü Borradores de las versiones de los cuentos que cumplan con las siguientes características: - Trama interesante. - Empleo de voces narrativas.
- Vocabulario diverso en la descripción de objetos, ambientes, y situaciones. - Descripción de la atmósfera y los escenarios. - Caracterización de los personajes. PRODUCTO FINAL: ü Compendio de variaciones de un cuento escrito por los estudiantes. PLANEACIÓN Práctica : Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento. ACTIVIDADES SESIONES ¿Qué sabemos acerca de escribir cuentos ……………………………….. I. Leemos cuentos ( T. de R. 1 y 4)……………………………………………… II. Analizamos un cuento( T. de R. 2, 5 y 6 )…………………………………. III.Planeamos reescribir un cuento ……………………………………………… IV. Reescribimos el cuento.( T. de R. 3)……………………………………….. V. Presentamos un compendio del grupo de variaciones de cuentos …. TOTAL………………….______
Page 1 and 2: PLANEACIÓN SEGUNDO GRADO http://hu
Page 3 and 4: SEGUNDO GRADO CALENDARIZACIÓN D
Page 5 and 6: en los párrafos (ejemplos, repetic
Page 7 and 8: 2º-‐B I-‐P 2 Proyecto 2
Page 9 and 10: EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * An
Page 11 and 12: establecen derechos y obligaciones:
Page 13 and 14: 2º-BII-P4 Proyecto 4 Información
Page 15: INDICADORES DEL PRODUCTO FINAL * Pa
Page 19 and 20: 2º-‐BII-‐P 6 Proyecto 6
Page 21 and 22: EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * In
Page 23 and 24: (ironía, persuasión, carga emotiv
Page 25 and 26: 2º-‐BIII-‐ P 8 Proyecto
Page 27 and 28: EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * Es
Page 29 and 30: PLANEACIÓN Práctica : Analizar y
Page 31 and 32: 2º-‐B IV-‐P10 Proyecto 1
Page 33 and 34: EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * El
Page 35 and 36: PRODUCTO FINAL: ü Reseñas de nove
Page 37 and 38: 2º-‐B-‐IV-‐P 12 Proy
Page 39 and 40: EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * Le
Page 41 and 42: 10.Estructura y funciones del compl
Page 43 and 44: 2º -‐B V-‐P 14 Proyect
Page 45 and 46: EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES * El

SEGUNDO GRADO - Blog de Humberto Cueva - WordPress.com

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?