El teatro argentina y la literatura - Cedoc

Con esta actividad podrán apreciar que existen diferentes procedencias en cada
una de las familias de sus compañeros, conocerán aspectos de diferentes
culturas, acontecimientos, tradiciones y creencias. Seguramente surgirán dudas y
preguntas con esta actividad que convertirá la clase en un diálogo entre y para
todos.
Para continuar con la obra se realizarán más actividades:
Lee los siguientes fragmentos de la obra dichos por Andrés:
“Todos vivimos disfrazados, mi estimado amigo. Un hombre gasta muchas caretas
a fin de año…”
“Hoy el mundo se divierte, vamos a disfrazarnos de hombres felices…la felicidad
es un disfraz que vale la pena…”
“Venga amigo. Vamos a disfrazarnos bebiendo. Yo también tengo mi dolor viejo y
lo disfrazo. El mundo es un carnaval…”
“Mírense, mírense. ¡Todos están disfrazados!...”
¿Qué crees que quiere decir Andrés con estas frases
¿Pensás que existe alguna relación entre el disfrazarse y la vida personal de los
personajes
¿Por qué Andrés le pedirá a Don Pietro que se disfracen de hombres felices
¿Cuál sería tu disfraz que te identificaría para utilizar el día de carnaval ¿Por
qué
Con las respuestas a estas preguntas, los estudiantes advertirán que Andrés cumple el
rol de un personaje infeliz, al igual que Don Pietro. Sostiene que la vida es una farsa y que
la mayoría de las personas viven disfrazadas todo el tiempo, sin mostrar lo que son
realmente.
Don Pietro es el personaje principal en toda la obra. Sin embargo su papel toma más
protagonismo al final de la misma, lo analizarán con las siguientes preguntas:
¿Cómo definirías a Don Pietro
¿Por qué la obra se llama “Los disfrazados” ¿Qué otro título recomendarías
¿Por qué
¿Por qué crees que sólo responde ¡Eh! Miro l´humo ¿Por qué actúa así
¿Cuál es su mayor dolor
¿Qué crees que sucede al final de la obra con Don Pietro y el amante de su
mujer
¿Pensas que Don Pietro era un tigre disfrazado como señala Don Andrés ¿Por
qué
Para concluir con esta planificación, la docente les explicará que la obra vista pertenece
al sainete criollo (1890-1930), etapa que corresponde a la historia del Teatro Argentino.
Para completar esta información y que no resulte un concepto vago, la docente le
explicará a los alumnos qué significó esta etapa para la historia teatral argentina y cuáles
fueron sus características. Además, se le entregará a cada uno de los alumnos una copia
de lo expuesto para que luego ellos mismo produzcan una devolución acerca de lo dicho.
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