Estudi Cualitativo Sobre el TrabajoInfantil - DNI Costa Rica
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ix<br />
ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE EL TRABAJO INFANTIL EN GUATEMALA<br />
Presentación<br />
La pobreza, los valores culturales y las prácticas sociales contribuyen a que cada vez más niños,<br />
niñas y adolescentes guatemaltecos, se vean forzados a ingresar al mercado de trabajo. Frente a<br />
esta compleja situación, Guatemala ha ratificado diversos convenios internacionales, en particular<br />
los convenios de la Organización Internacional d<strong>el</strong> Trabajo (OIT), <strong>el</strong> 138 sobre la edad mínima de<br />
admisión al empleo y <strong>el</strong> 182 sobre las peores formas de trabajo infantil; con <strong>el</strong> objetivo de lograr la<br />
erradicación d<strong>el</strong> trabajo infantil y la protección d<strong>el</strong> adolescente trabajador.<br />
En esta perspectiva, se desarrolla <strong>el</strong> <strong>Estudi</strong>o <strong>Cualitativo</strong> sobre <strong>el</strong> Trabajo Infantil en Guatemala que<br />
tiene como objetivos obtener datos cualitativos que permitan conocer de manera descriptiva la<br />
realidad social r<strong>el</strong>acionada con la problemática d<strong>el</strong> trabajo infantil, profundizar en la situación<br />
socio-educativa-económica-laboral y cultural de la población infantil, y proporcionar un diagnóstico<br />
acerca de la problemática.<br />
El estudio se basa en la revisión documental de los estudios e informes que sobre <strong>el</strong> trabajo infantil<br />
y adolescente se han producido en <strong>el</strong> país y, en <strong>el</strong> análisis de la Encuesta de Condiciones de Vida<br />
ENCOVI 2000 realizada por <strong>el</strong> Instituto Nacional de Estadística. Sus resultados serán parte d<strong>el</strong><br />
Programa de Información Estadística y Monitoreo en Materia de Trabajo Infantil (SIMPOC) de la OIT,<br />
que se inició en 1998 como un programa interdepartamental, administrado por <strong>el</strong> Programa Internacional<br />
para la Erradicación d<strong>el</strong> Trabajo Infantil (IPEC), 1 con la asistencia técnica de la Oficina de<br />
Estadística de la OIT, para apoyar a los países miembros en <strong>el</strong> establecimiento de lo siguiente: 2<br />
a) Un programa para la recolección, uso y difusión de datos cuantitativos y cualitativos, brutos y<br />
tabulados, que permitan <strong>el</strong> estudio de la magnitud, distribución, características, causas y consecuencias<br />
d<strong>el</strong> trabajo infantil.<br />
b) Una base para <strong>el</strong> análisis de datos sobre <strong>el</strong> trabajo infantil que pueda ser utilizada en <strong>el</strong><br />
planeamiento, formulación y establecimiento de intervenciones multisectoriales integradas, en<br />
<strong>el</strong> monitoreo de la implementación y en la evaluación d<strong>el</strong> impacto de políticas y programas.<br />
c) Una base de datos sobre <strong>el</strong> trabajo infantil consistente en información cuantitativa y cualitativa<br />
sobre instituciones y organizaciones activas en <strong>el</strong> campo d<strong>el</strong> trabajo infantil, proyectos y<br />
programas d<strong>el</strong> trabajo infantil, acciones de las industrias, legislación e indicadores nacionales;<br />
esta base será continuamente actualizada a medida que haya nueva información disponible.<br />
d) Comparabilidad de datos entre países.<br />
1 El Programa Internacional para la Erradicación d<strong>el</strong> Trabajo Infantil (IPEC) fue creado por la OIT en <strong>el</strong> año 1992. “El objetivo principal de<br />
este programa es iniciar <strong>el</strong> proceso de <strong>el</strong>iminación d<strong>el</strong> trabajo infantil a través de acciones conjuntas con gobiernos, organizaciones de<br />
empleadores, trabajadores, organizaciones no gubernamentales y otros grupos sociales. Este objetivo principal se desarrolla por medio<br />
de tres objetivos específicos: Fomentar la sensibilización y la toma de conciencia. Elaborar estrategias nacionales fortaleciendo los<br />
mecanismos y las capacidades institucionales. Y, proporcionar asistencia directa a los niños y niñas que trabajan a través de programas<br />
de acción que fomenten la participación institucional y la sostenibilidad, priorizando los sectores de alto riesgo. Para alcanzar sus<br />
objetivos IPEC sigue una estrategia general definida por la OIT, mediante <strong>el</strong> desarrollo por fases de un Plan General adaptable a las<br />
características, necesidades y situaciones de cada país”. (En OIT/IPEC, Documento <strong>el</strong>aborado por la Coordinación Subregional para<br />
Centroamérica, Panamá, República Dominicana y Haití).<br />
2 Esta información es parte de los Términos de Referencia d<strong>el</strong> <strong>Estudi</strong>o.