Guaraní - Ministerio de Educación y Cultura

Tercer
Curso
Plan
Común
Oñehesa’ÿijopa rire ñe’ëporänguéra oñehendu térä oñemoñe’ëva, ojehasava’erä
oñemba’apo temimbo’ekuéra rehe oñe’ë ha ohaikuaave haçua guaraníme ha upépe
ojapokuaamava’erä hikuái opaichagua téysto ko ñe’ëme, ndaha’éi ñe’ëporä añónte.
Tekotevë umi mbo’epy oipytyvö temimbo’ekuérape ojepy’amongeta ha
oñanduve haçua umi mba’e ojehúva ichupekuéra ha hekoha rehe (desarrollo del
pensamiento crítico reflexivo). Upevarä temimbo’ekuéra ikatu ombohovake umi
mba’e ohendu térä omoñe’ëva ambue mba’e rehe ha’ekuéra oikuaamavavoi ndive;
ikatu avei ohesa’ÿijóvo umi ñe’ëporä omombe’u hikuái mba’e porä ha mba’e vai
ha’ekuéra ojuhúva umívape.
Oñemba’apóta avei, temimbo’ekuéra ojapokuaa haçua mba’e porä ha ipyahúva
(desarrollo del pensamiento creativo). Upevarä ikatu omba’apo hikuái ko’ä mba’e
rehe: tomoha’anga hikuái umi ñe’ëporäme he’íva, tomoambue tenda oikoha
oñemombe’úva ñe’ëporäme, tohai jevy haihára ndive hembiapokue, toçuenohë
hikuái vídeo térä fóto ñe’ëporäme he’ívagui, toñomongetajere hikuái ñe’ëporäme
he’íva rehe, ha mba’e.
Ambue togue guive, ko prográmape, oñeme’ë tembiapokuéra oñe’ëva umi
temakuéra rehe ikatúva oñemba’apo ko mbohapyha mbo’esyrýpe. Upéi,
ojehechauka mba’éichapa ikatu mbo’eharakuéra ohenonde’a hembiapo ombo’e
haçua guarani ñe’ë.
52