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plan de capacitación y adiestramiento para personal administrativo ...

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Plan <strong>de</strong> Capacitación y Adiestramiento <strong>para</strong> Personal<br />

Administrativo <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> la UNAM, 2006 - 2009<br />

IX.<br />

UNIVERSO DE TRABAJO<br />

Con el fin <strong>de</strong> tener un impacto relevante en la capacitación, los programas <strong>de</strong>berán<br />

elaborarse atendiendo a los criterios siguientes:<br />

• Consi<strong>de</strong>rar todos los puestos y trabajadores <strong>administrativo</strong>s <strong>de</strong> base.<br />

• Características estructurales y funciones sustantivas <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s académicas<br />

y <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias administrativas.<br />

• Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> capacitación general y específica, <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s y<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias, las áreas que las conforman, el número <strong>de</strong> trabajadores por<br />

puesto, i<strong>de</strong>ntificando las plazas vacantes especializadas.<br />

• Realizar los cursos en base a los requerimientos <strong>de</strong> las entida<strong>de</strong>s académicas y<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias administrativas, bajo el esquema <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconcentración.<br />

• Im<strong>plan</strong>tar cursos <strong>para</strong> aprovechar la introducción <strong>de</strong> nuevas tecnologías.<br />

• Im<strong>plan</strong>tar cursos emergentes <strong>para</strong> corregir los procesos <strong>de</strong> trabajo, por<br />

ampliación <strong>de</strong> la <strong>plan</strong>tilla, por reestructuración <strong>de</strong> la Entidad o Depen<strong>de</strong>ncia, o<br />

por modificación en los procesos <strong>de</strong> trabajo.<br />

• A los hijos y cónyuge que aspiren a laborar en la UNAM.<br />

Comisión Mixta Permanente <strong>de</strong> Capacitación y Adiestramiento<br />

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