PORTADA

alumnos quienes se enfrenten a
situaciones que les rodean, en donde
sus aprendizajes del salón de clases los
pongan en práctica fuera de él, así se
lograrán aprendizajes más significativos
en ellos.
A partir de la carta número 14 él
comienza a escribir sobre la democracia
y la escuela, en donde dice que el
principal factor para que exista la
democracia es la tolerancia, la cual es
un deber de todos en la relación con los
demás, es respetar el derecho de los
demás de ser diferentes. Sin embargo
esto no quiere decir que debemos
aceptar las opiniones de todos, ni de
concordar con ellos, sino que cada
opinión debe ser respetada.
De igual manera hace mención
de la libertad y el autoritarismo, en
donde nos dice que este último niega no
sólo la libertad de los demás sino
también la de uno mismo. Es necesario
tener autoridad y respetarla, pero
asimismo debe de haber libertad
siempre y cuando se establezcan
límites.
Argumenta que los maestros y
maestras deben comenzar a enseñar a
partir de las problemáticas que presenta
la sociedad, por ejemplo la
discriminación, en donde los alumnos
analicen y critiquen esta situación y de
esta manera lograr un cambio en ellos.
Teniendo así una escuela democrática.
Por último aborda la importancia
de escribir y cómo es que esta habilidad
se debe realizar, empezando
primeramente con la lectura, ya que
antes de escribir se necesita tener un
conocimiento previo que permita tener
ideas más claras.
Al final del libro, su sobrina
Cristina le responde a Paulo Freire, le
dice las sensaciones que le
transmitieron esas 18 cartas, en donde
menciona que siempre es importante
soñar y luchar por esos sueños, como él
lo dijo y lo hizo y que también día con
día es necesario sorprenderse de las
cosas que pasan en la sociedad, pues
con cada una de las experiencias que
se viven con las demás personas se
adquiere un aprendizaje. Esto sirve para
observar las capacidades que los
demás poseen.