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campo disciplinario” En: Len<strong>gua</strong>jes, teorías y prácticas. Publicado en la Ciudad<br />
de Buenos Aires, Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. Sánchez”.<br />
• Narvaja de Arnoux, E.(2009-2010): “Identidades nacionales y regionales: en<br />
torno a la legislación lingüística.” (Argentina 2009; Para<strong>gua</strong>y 2010)<br />
• “Primer Plan Nacional de I<strong>gua</strong>ldad de Oportunidades y Derechos” Pág. 59,<br />
recuperado el 25 de mayo de 2014 en:<br />
http://www.inmujeres.gub.uy/innovaportal/file/594/1/pub_primerplan.pdf<br />
• Van Dijk, T. (1996) “Estructuras y funciones del discurso” Edición electrónica<br />
recuperado el 11 de octubre de 2012 en: http://www.discursos.org/<br />
oldbooks/Teun%20A%20van%20Dijk%20-%20Las%20Estructuras%20y%20<br />
Funciones%20del%20Discurso.pdf<br />
• Van Dijk. T. (2002): “El análisis crítico del discurso y el pensamiento social”,<br />
Athenea Digital, núm. 1: 18-24 (primavera)<br />
• Van Dijk, T. (2003): “Ideología y discurso.” Ariel, Barcelona.<br />
• Voloshinov, V. (2009) “El Marxismo y la filosofía del len<strong>gua</strong>je” Ediciones<br />
Godot, Buenos Aires.<br />
• Voz y Vos. Agencia de Comunicación por la Infancia y la Adolescencia,<br />
UNICEF y Universidad Católica del Uru<strong>gua</strong>y (2012): “Guía: Periodismo de<br />
calidad para la cobertura y promoción de los derechos de niños, niñas y<br />
adolescentes”. Disponible en: http://www.redandi.org/sites/default/files/<br />
guia_periodismo_web_0.pdf<br />
• Wodak, R. (2000): “¿La Sociolingüística necesita una historia social? Nuevas<br />
perspectivas en el análisis crítico del discurso.” Revista Iberoamericana de<br />
Discurso y Sociedad. Vol 2 (3) 123-147.<br />
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