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elaboran un diálogo en una mesa de negociaciones donde cada partepodrá exponer su punto de vista y luego redactarlo en su tarjeta.Una posibilidad es basarse en el Reglamento del Protocolo de Brasiliapara la Solución de Controversias, Decisión del Consejo del MercadoComún n.° 17/98- Río de Janeiro, 10 de diciembre de 1998, que formaparte de los recursos disponibles en la aplicación.capítulo 113
2 Dilemashttp://escritorioalumnos.educ.ar/datos/dilemas.htmlÁrea: Historia y GeografíaNivel: segundo ciclo de nivelprimario y primer ciclo de nivelmedioDescripciónJuegos en el escritorio de las netbooks14Esta aplicación permite introducir el tema de las migraciones internas en la Argentina enlas útlimas décadas del siglo xx.El juego plantea a los jugadores el desafío de tomar decisiones frente a diversos “dilemas”que se le plantean al protagonista de la historia, un cosechero de algodón. El personajees imaginario pero verosímil, ya que representa a un actor social típico en el escenariode la Argentina de los años noventa, en el cual muchos trabajadores, condicionados por eldesarrollo regional desigual, en el marco de procesos de mecanización de tareas agropecuarias,se ven obligados a emigar en busca de nuevas oportunidades laborales.A lo largo de los dilemas que se le presentan a este trabajador, los jugadores se acercan atener un primer nivel de información sobre aspectos diferenciados de este proceso, como porejemplo las migraciones de las décadas del cincuenta y sesenta, y la ubicación de muchos deestos trabajadores en el cordón industrial de Buenos Aires, las migraciones de trabajadoresgolondrina hacia la provincia del Chaco durante los años sesenta, los procesos de mecanizaciónde la cosecha y el consiguiente desplazamiento de trabajadores, las condiciones de vidade los cosecheros, los procesos de pauperización, la progresiva exclusión de los jóvenes delsistema educativo, la presencia de migrantes en las grandes aglomeraciones urbanas en lossectores informales de la enconomía, entre otros.Los dilemas permiten a su vez identificar las diferentes perspectivas de los actores frenteal mismo proceso, en la figura de los miembros de la familia que argumetan a favor y encontra de las distintas decisiones que se deben tomar, como puede ser migrar o intentar
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