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INEGI. Metodología para las Actividades de Pesca y Acuicultura Animal. Censos Económicos 2004económica que se produce en el país, y con ellocontribuir a la de la región de América del Norte.Características del SCIANEl SCIAN es único entre las clasifi caciones deactividades económicas porque fue construidocon base en un solo concepto, el de función deproducción; 7 las unidades económicas que tienenprocesos de producción similares están clasifi cadasen la misma clase de actividad, y las clasesestán delimitadas, hasta donde es posible, deacuerdo con las diferencias en los procesos deproducción.El SCIAN México consta de cinco niveles deagregación: sector, subsector, rama, subrama yclase de actividad económica. El sector es el nivelmás general; la clase, el más desagregado.Elsector se divide en subsectores. Cada subsectorestá formado por ramas de actividad, las cualesse dividen en subramas. Las clases, por su parte,son desgloses de las subramas. En el cuadro IIse muestran los sectores que componen el SCIANMéxico.Aunque el SCIAN difi ere de otros sistemasde clasificación de actividades económicas,las estadísticas compiladas con él son comparablescon las generadas con base en laClasificación Industrial Internacional Uniforme(CIIU, revisión 3), de las Naciones Unidas. 8En el diseño del SCIAN se dio especial atencióna la clasifi cación de: a) actividades económicasnuevas y emergentes; b) actividades deservicios en general, y c) actividades enfocadasa la producción de tecnologías avanzadas, incluyendo–aunque no necesariamente limitadasa– componentes electrónicos, equipo de telecomunicaciones,equipo de cómputo, software y equipomédico, por lo que la información censal constaahora de una mucho mayor desagregación que enel pasado en las áreas de servicios.7 “Se entiende por funciones de producción, o procesos de producción,a las diferentes combinaciones de factores materias primas,técnicas, maquinaria y equipo de producción, personal condiversos grados de especialización, instalaciones, etc. que seemplean en las unidades económicas para generar un producto oprestar un servicio.” INEGI, Sistema de Clasifi cación Industrial deAmérica del Norte, México, 2002, México, 2002, p. 4.8 La mayoría de las subramas del SCIAN México son comparablescon el nivel de dos dígitos de la CIIU-3.102.4. La clasificación y su relación con el tipode actividad y de establecimientoClasifi car bien un establecimiento según suactividad económica es primordial, puesto quetodos los datos que de éste se obtengan (de launidad de observación, la unidad económicacensada) se unirán después a los datos deotras unidades económicas consideradas enla misma clase de actividad del SCIAN México,y si el establecimiento no está bien clasifi cado,desvirtuará –en distinta medida, dependiendo dela importancia que tenga la unidad económicaen el conjunto de la clase– el contenido y datosde la clase en la que fue ubicado. Para asignara una unidad económica un lugar dentro de laclasifi cación es indispensable determinar cuáles la actividad principal que realiza, pues cadaunidad económica es clasifi cada de acuerdocon su actividad principal, por lo que todos susdatos están referidos a su actividad principal yasí se publican. Pero, ¿qué debe entenderse poractividad principal?Actividades principales, secundarias y auxiliaresLa CIIU-3 distingue tres tipos de actividades económicas:principales, secundarias y auxiliares.Las actividades principales y secundarias generanproductos (bienes o servicios), destinadossiempre “para su venta en el mercado, para suministrarlosgratuitamente o para otros fi nes nodeterminados previamente (por ejemplo, paraalmacenarlos con objeto de venderlos o de transformarlosmás adelante)”. 9 En cambio, las actividadesauxiliares dan como resultado servicios, nobienes, e invariablemente tienen un destino interno,pues se realizan para facilitar las actividadesprincipales o secundarias. El hecho de que unaactividad sea auxiliar no está determinado por supropia naturaleza, sino por la función de apoyointerno que desempeña dentro de cada establecimiento.Así, por ejemplo, las labores de limpiezason comunes a todos los establecimientos, y enla mayoría de los casos constituyen una actividadauxiliar, puesto que su objetivo es apoyar las actividadesprincipal y secundarias de las unidades;sin embargo, estas mismas labores constituyenla actividad principal de una unidad que se dedica9 Clasifi cación Industrial Internacional Uniforme de todas las actividadeseconómicas, tercera revisión, Organización de las NacionesUnidas, Nueva York, 1990, párrafo 33.