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Código de Conducta del Estudiante – SecundariaCONDUCTAS Y GAMA DE ESTRATEGIAS CORRECTIVAS – NIVEL ICONDUCTASGAMA DE ESTRATEGIAS CORRECTIVASLas conductas del Nivel I son actos que perturban elfuncionamiento ordenado de la clase, la función de laescuela, las actividades extracurriculares o eltransporte aprobado.NIVEL IConductas perturbadoras Ubicación desautorizada Confrontación con otro estudiante Escaparse de las clases Falsificación Conductas perturbadoras (incluso conductasen el ómnibus escolar y la parada delómnibus escolar) Desobediencia a las reglas de la clase o de laescuela Posesión de artículos o materiales que soninapropiados para el ambiente escolar(Véase el #1 bajo Notas Especiales) Muestra inapropiada de afecto en público Uso repetido de lenguaje profano o de malgusto (en general, no dirigido a alguienen particular) Uso desautorizado de dispositivoselectrónicosInfracción del código de vestuario (Véase el#2 bajo Notas Especiales).Notas Especiales#1 Véase Delitos de Naturaleza Sexual (Otros), Nivel IV,sobre material obsceno o lascivo.#2 Para las políticas y las estrategias correctivas prescritas,véase las Señales de alerta vitales, página 43.‣ Los administradores deben ponerse en contacto con laPolicía de las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade en caso de cualquier conducta criminal,independientemente de que así lo indique o no elInforme Automatizado de la Policía Escolar (SPAR, porsus siglas en inglés).‣ Si la víctima de un crimen solicita un informe de lapolicía, el director o su delegado debe reportar elincidente a la Policía de las Escuelas Públicas delCondado de Miami-Dade.El director o su delegado debe seleccionar, por lo menos,una de las siguientes estrategias del Plan I. Los directorespueden autorizar la aplicación del Plan II para infraccionesdel Nivel I graves o habituales.12PLAN I Contacto con el padre, la madre, tutor o tutora (Véaseel #3 bajo Notas Especiales ) Reprimenda Conferencia entre e estudiante, el padre, la madre, tutoro tutora y el personal Mediación por parte de compañeros de clase Revocación del derecho de participar en actividadessociales o extracurriculares. Confiscación de dispositivos de comunicacióninalámbricos Detención u otro programa dentro de la escuelaaprobado por la Junta Escolar Asignación temporal fuera de la clase en la que ocurrióla infracción Contrato con el estudiante Centro Escolar de Instrucción Especial (SCSI (Véase el#4 bajo Notas Especiales) Reemplazo o pago por cualquier propiedad dañada(si fuese apropiado) Pérdida temporal de los privilegios de transporte en elómnibus escolar (si fuese apropiado) Participación en una sesión de asesoramientorelacionada con la infracción Remisión a un proveedor o a una agencia externa(Véase el #5 bajo Notas Especiales) Plan de Conducta Consultar la(s) página(s) 55-66 para estrategiascorrectivas adicionales del programa RtIB/MTSS.Consulte la página 43 para estrategias correctivasprescritas en relación con el código de vestuario.Notas Especiales#3 Debe hacerse inmediatamente un intento de buena fede ponerse en contacto por teléfono con el padre, lamadre, el tutor o la tutora.#4 Se debe enviar al padre, la madre, el tutor o la tutoraun aviso por escrito vía correo de los Estados Unidosen un plazo de 24 horas.#5 Cuando se remita al padre, madre, tutor o tutora aproveedores o agencias externas para recibirservicios, las escuelas deben cumplir con las Políticasde la Junta 1213.01, 3213.01 y 4213.01 – Request forOutside Providers.Véase el Glosario para las explicaciones de las palabras de uso poco común que se emplean en el Código de Conducta del Estudiante.