Anuario 2006 - Jesuitas del Perú

44JusticiaC o m p a ñ í a d e J e s ú sDesde 1998, con “Educación ciudadana en colegiosde Ilo” capacitamos a los profesores en metodologíasde diversificación curricular orientadasa la formación ciudadana. También elaboramosmateriales didácticos con los docentes (los quefueron aprobados oficialmente) y luego fueron entregadosa los colegios para su incorporación enla currícula oficial de educación secundaria, paraque los jóvenes egresen con competencias parasu participación en la vida cívica y política. Actualmenteeste proyecto se replica en Moqueguay, al igual que en Ilo, en concertación con el sectorEducación y la Municipalidad Provincial.A partir del 2000, a través de la CORAJE participamosen el proyecto “Contribuyendo al desarrollode competencias de niños, adolescentes y jóvenesen alto riesgo”, que está orientado a mejorar lascondiciones para su desarrollo personal, familiary social. El componente de créditos y capacitaciónen desarrollo personal y gestión de negociospara este sector de la población, está a cargo delCEOP Ilo y, la elaboración, gestión y monitoreodel plan en su conjunto la lleva adelante la Oficinade Proyectos de la CORAJE. Este proyecto, conactividades educativas, recreativas, apoyo psicológicoy legal, formación ocupacional, promociónde voluntariado, campañas de solidaridad, accesoa créditos, se replicó en dos períodos a nivel regional.Actualmente, impulsado por la Oficina deDesarrollo - Procura de la Compañía, se ejecutauno similar en varias zonas del país.Desde la CORAJE, actualmente replicamos unaexperiencia del CEOP Ilo: “Formación de líderespara el desarrollo regional en Tacna y Moquegua”para contribuir a ampliar las competenciasde líderes sociales, autoridades y funcionariospúblicos, fortalecer procesos de concertaciónpara el desarrollo integral y la democracia locale impulsar la descentralización. Para ello sensibilizamossobre derechos y responsabilidad ciudadanaen escuelas, centros superiores, ámbitopastoral y medios de comunicación, y buscamosfortalecer espacios públicos a través de mesasde propuestas e incidencia sobre pobreza, planificacióny presupuesto participativo y desarrolloeducativo.También consolidamos el “Programa de apoyo aClausura del Taller “Cómo iniciar un negocio”. / Archivo de la SJ