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Trabajando Trabajando en en el<br />
el<br />
estudio estudio de de radiodifusión<br />
radiodifusión<br />
Chakunem Chakunem pa pa le le ch’awib’äl<br />
ch’awib’äl<br />
1. llamar<br />
sik'inik<br />
2. contestar<br />
k'ulunik uwäch tzij<br />
3. marcar<br />
kojik retal<br />
4. apuntar<br />
tz'ib'anik<br />
5. grabar<br />
k'olomisaxik<br />
204<br />
6. acompañar<br />
b'e'ik / achi'lanik<br />
7. ensayar<br />
eta'manik<br />
Pedro llama por teléfono.<br />
Ksik’in le Lu’ pa le ch’awib’äl q’axeb’äl tzij.<br />
El locutor contesta el teléfono.<br />
Kuk’ulaj uwäch tzij le ch’awinel pa naj ch’awib’äl.<br />
El locutor marca el disco.<br />
Kukoj retal le ch’awinel le ketik’olib’äl b’ix.<br />
El locutor apunta en un papel.<br />
Ktz’ib’an le ch’awinel chi uwa jun wuj.<br />
El locutor graba el programa.<br />
Kukolomaj le ch’awinel le kresaj le q’ojom.<br />
8. cantar<br />
b'ixonik<br />
9. sonar<br />
chojlinik<br />
Utilicemos Utilicemos las las palabras<br />
palabras<br />
Che’qakojo Che’qakojo le le tzij tzij<br />
tzij<br />
La señora acompaña a su hijo.<br />
Kachi’lan le chuchu’ chi rech le ral.<br />
Los niños ensayan una canción.<br />
Kaketa’maj le ak’alab’ jun b’ix.<br />
Juana canta una canción.<br />
Kub’ixaj jun b’ix le ali Xwa’n.<br />
La guitarra suena.<br />
Kchojlin le q’ojom.<br />
10. escuchar<br />
tatab'enik<br />
Los niños escuchan la radio.<br />
Kkitatab’ej le ak’alab’ le ch’awib’äl.
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