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Representaciones de las subjetividades en los cuentos analizados. / Historia de los cuentos tradicionales con miradas de géneroLas futbolistas de los sábados 32El cuento narra la historia de 3 niñas que eran muy buenas jugadoras de fútbol, sin embargo,no las dejaban integrar el equipo del barrio. Después de varias aventuras, son reconocidas yllamadas a formar parte de un equipo mixto.Autora: María Eugenia MezaIlustrador/a: Pedro PradoEditorial: SERNAMAño de edición: 2009Páginas: 151.- Temas para abordarDiscriminación deportiva por razón de género, libertad de elección vocacional y trasgresiones de rolesfemeninos tradicionales.2.- Objetivos- Cuestionar las limitaciones presentes en la práctica femenina de deportes considerados tradicionalmentemasculinos o a la inversa.- Reconocer el valor de la perseverancia por seguir tus sueños a pesar de las dificultades.- Valorar los espacios de colaboración entre niños y niñas (género) y el enriquecimiento de la experiencia común.3.- Actividadesa) Antes del cuentoInvitar a niños y niñas a sentarse en un semicírculo e iniciar una conversación sobre los diferentes deportes, enfocadaprincipalmente al fútbol. Se comentará que existen mujeres que practican este y otros deportes consideradosantiguamente solo para hombres (pesas, lanzamiento de la bala y deportes de alto riesgo). Conversar acerca de juegosde niñas y niños y la posibilidad de compartirlos.Juego propuesto: “Creando y jugando”.- Dibujar niña futbolista y un niño bailarín.- Jugar algunos juegos, luche, corre, corre la guaraca incluyendo a niños y niñas.- Comentar como se sintieron realizando los juegos de manera conjunta.- Materiales: pañolenci, silicona liquida, tijeras y lápices.4.- Registro de actividad y aspectos técnicos:- Con el objetivo de sistematizar y retroalimentar la experiencia se propone usar una bitácora en la que se registre lascaracterísticas del grupo, edad número, observaciones sobre los comentarios y luego se indiquen aspectos positivos ynegativos de la actividad, qué podría mejorarse, etc.- Duración estimada: 45- 60 minutos.- Recomendado a partir de los 4 años.Representaciones de las subjetividades en los cuentos analizados. / Historia de los cuentos tradicionales con miradas de génerob) Durante el cuentoSe pedirá a niños y niñas que participen activamente cada vez que se mencione gol ellos y ellas gritan ¡gol!c) Después del cuento- Inmediatamente después de la lectura del cuento ¿qué les pareció la historia?, ¿creen que niños y niñas puedenpracticar los mismos deportes?, ¿creen que todos tenemos las mismas capacidades?- Preguntar que les gustaría hacer en un partido de futbol que roles y posiciones les gustaría desempeñar.32 http://issuu.com/morgame/docs/futbolistas-3100100