proyecto educativo institucional - Instituto Tecnológico Pascual Bravo

¿QUÉ ES EL PEI?El “Proyecto Educativo Institucional -PEI-” es un proceso permanente de reflexión yconstrucción colectiva que requiere inicialmente de una identificación articulada a laspolíticas educativas del país; con el fin de resignificar la Institución frente a los fineseducativos nacionales, departamentales y locales.Según el Ministerio de Educación Nacional el "P.E.I. es un instrumento que explicita ycomunica una propuesta integral para dirigir y orientar de modo coherente e integrado, losprocesos de intervención educativa que se desarrollan en una Institución educativa”.(MEN, 1996).Es un instrumento de planificación y gestión estratégica, puesto que involucra normas ylineamientos en la construcción del proyecto educativo, las cuales sirven para la puestaen práctica de acciones y metodologías de mejoramiento. Proyecto que se sustenta enuna misión, unos valores y unos principios consensuados que precisan la identidad de laInstitución, además que permite: dar coherencia a la función de los miembros de lacomunidad educativa, crear el sentido de pertenencia del personal con la entidad, fijarobjetivos orgánicos, orientar la toma de decisiones, contribuir a reconocer el perfil de losintegrantes de la comunidad educativa, entre otros aspectos.Según la Ley General de Educación 115, en su artículo 73, parágrafo único; “el PEI deberesponder a situaciones y necesidades de los educandos de la comunidad local, de laregión y del país; ser concreto, factible y evaluable”.Desde el PEI se delinean diversos enfoques teóricos, metodológicos y prácticos sobre lacomunidad educativa. Este inspira la vida académica y administrativa de la Institución ypara el caso de la IUPB debe ser coherente con las funciones sustanciales de docencia,investigación, extensión, internacionalización, innovación y gestión administrativa, que asu vez, se dinamizan por unas instancias de apoyo que le son transversales como es elBienestar Universitario, los Sistemas de Información, la Biblioteca, los Centros deDocumentación y sus múltiples relaciones con el sector productivo y la sociedad, que enla dinámica del siglo XXI genera retos a una relación local con pertinencia, eficiencia,cobertura y calidad, además de salvaguardar la identidad y una relación internacional sindetrimento de su imagen social y científica, para proyectar una ciudadanía que respete lamulticulturalidad, la inclusión y la equidad.Asimismo, el Proyecto Educativo Institucional permite generar espacios pedagógicos deinvestigación y desarrollo de la creatividad.1