proyecto educativo institucional - Instituto Tecnológico Pascual Bravo

Lista de FigurasFIGURA 1. EL MODELO, LA TEORÍA, EL SISTEMA REAL. ............................................................................ 24FIGURA 2. COMPONENTES DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS. ................................................................. 25FIGURA 3. LA COMPLEJIDAD SE RECONOCE EN UNA ESPIRAL QUE VA DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO Y DE LOCOMPLEJO A LO SIMPLE. .............................................................................................................. 28FIGURA 4. ESQUEMA BÁSICO DEL MODELO PEDAGÓGICO. ..................................................................... 29FIGURA 5. CAMPOS, COMPONENTES Y ÁREAS DE FORMACIÓN. ............................................................... 39FIGURA 6. CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO ...................................................................................... 43FIGURA 7. RETOS QUE ENFRENTA LA INNOVACIÓN. ................................................................................ 49FIGURA 8. . ELEMENTOS DE LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA IUPB. ...................................................... 66FIGURA 9. MODELO DE ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE PLANES Y PROGRAMAS ..................................... 78FIGURA 10. MODELACIÓN DE CONTROL INDICADORES ............................................................................ 79FIGURA 11. ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA........................................................................ 79FIGURA 12. MODELO OPERACIONAL POR PROCESOS ............................................................................. 79Lista de TablasTABLA 1. INCIDENCIA DE LAS ÁREAS EN LA COMPLEJIDAD DE NIVELES DE FORMACIÓN. ............................ 37TABLA 2. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO. ......................................................................................... 50TABLA 3. TABLA DE VALORACIÓN DE PRODUCTIVIDAD INSTITUCIONAL. ..................................................... 783