EspecializaciÃ³n en EstadÃstica - Escuela de MatemÃ¡ticas de la UIS

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Especialización en Estadística2. IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMANOMBRE DEL PROGRAMA: Especialización en EstadísticaCODIGO SNIES: 53685TÍTULO QUE OTORGA: Especialista en EstadísticaMODALIDAD: PresencialDURACIÓN DEL PROGRAMA: 1.5 años (cinco trimestres)PERFIL DEL ASPIRANTE Profesional graduado.JORNADA: DiurnaLUGARES DONDE SE OFRECERÁ EL PROGRAMA: Bucaramanga, SantanderNÚMERO DE CRÉDITOS: 27COSTO: 4,5 Salarios Mínimos por trimestreNÚMERO DE ESTUDIANTES POR COHORTE: 20 estudiantesPERIODICIDAD EN LA ADMISIÓN: AnualObservaciones Generales: Aunque no se exige como requisito Cursos en Matemáticas, en elproceso de selección el coordinador determinará si el aspirante requiere de un curso previo denivelación en Matemáticas el cual se ofrecerá antes de la iniciación del primer trimestre .Las personas que culminaron exitosamente los módulos del Diplomado en Métodos Multivariadosy Diplomado en Diseño de Experimentos y Muestreo podrán homologar los cursoscorrespondientes.Secretaria: Claudia Garavito O. e-mail: matjef@uis.edu.co Télefono: 6344000 ext. 231664503014
Especialización en Estadística3. PROYECTO CURRICULAR3.1 JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMAHoy día la estadística goza de un creciente interés y popularidad en grupos de personas devariados intereses: en aquellos que la ven como un atractivo objeto de conocimiento, en aquellosque la requieren como un complemento indispensable para el diseño y análisis de datos en unainvestigación científica, en la mayoría de profesionales por ser una herramienta de trabajo yfinalmente para todos por ser simples usuarios de la misma en el acontecer diario. No en vano,hace algunos meses Matemáticas y Estadística hizo parte del listado de las once carreras másrentables, en términos de que estos profesionales consiguen puesto más rápido y enconsecuencia son las que cuentan con mayor perspectiva en el país 1 .Tanto ingenieros como economistas, administradores, profesionales de la salud, profesionales enciencias básicas, ciencias sociales y del comportamiento, necesitan apropiarse de los elementosconceptuales y herramientas estadísticas más especializadas que las estudiadas en los cursosbásicos que ofrecen los pregrados. Además de su carácter instrumental para otras disciplinas, sereconoce el valor del desarrollo del razonamiento estadístico en una sociedad caracterizada porla disponibilidad de información y la necesidad de toma de decisiones en ambientes deincertidumbre sustentadas en la valoración de la evidencia objetiva.En el caso particular de un profesional de la educación en el área de Matemáticas, la estadísticapuede tener dos enfoques: el disciplinar en el cual debe apropiarse de los conceptos yprocedimientos básicos de esta disciplina que den soporte a su práctica pedagógica, y comosoporte en el marco de un proceso investigativo. La cualificación de los profesores que impartenlos cursos de Estadística es una necesidad imperante a nivel de la educación básica y superioren Colombia.Para un investigador se hace más que necesario contar con una sólida formación estadística quede soporte y validez a sus trabajos y le permita interactuar con sus pares académicos y con lacomunidad científica en general.Actualmente en Colombia la oferta por programas en Estadística es limitada. La UniversidadNacional, en sus sedes de Bogotá y Medellín, ofrece la carrera de estadística a nivel depregrado, especialización, maestría y doctorado. Respecto a los programas de especialización laUniversidad Nacional ha llevado su programa a diversas regiones del país pero solamente paraun número limitado de cohortes. La Universidad del Valle cuenta con la carrera de estadística yun recién creado programa de especialización. Existe un tercer programa de pregrado en laUniversidad de Córdoba. Vale la pena resaltar que no se cuenta en la región nororiental del país1 El TIEMPO, Septiembre 29 de 2006 .Las once carreras más 'rentables'.5
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