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2.2.2. Componente AlfabetizaciónSu objetivo es incrementar la participación de las mujeres en las actividades del proyecto y en las estructurasde decisión. En el marco de este componente cobra relevancia además de las actividades de alfabetización funcional,la capacitación integral concebida para la inclusión de la mujer en la sociedad y el fortalecimiento de sucapacidad ciudadana.Gráfico Nº 11: Objetivos y resultados esperados del componente AlfabetizaciónComponentealfabetizaciónObjetivo específicoIncrementar la participación de las mujeres en las actividadesdel proyecto y en las estructuras de decisiónResultados esperadosMujeres analfabetas de las cuencashan aprendido a leer y ecribirMujeres de las microcuencas handesarrollado capacidades en elmarco de una capacitación para sudesarrollo integralEn este componente se han considerado tres indicadores para la verificación de los impactos, acordes con elobjetivo específico: Reducción de la tasa de analfabetismo femenino Incremento de la participación de las mujeres en las juntas directivas de la comunidad y comités de alimentospor trabajo Reducción de la tasa de violencia familiarAsimismo, se han seleccionado cuatro indicadores para visualizar los efectos: uno relativo al primer resultado ytres al segundo, tal como se puede apreciar en el gráfico siguiente.Gráfico Nº12: Indicadores de los resultados del componente AlfabetizaciónComponentealfabetizaciónResultados esperadosIndicadoresMujeres analfabetas de las microcuencas hanaprendido a leer y escribir• % de mujeres participantes en cursos de alfabetizaciónque aprendieron a leer y escribirMujeres de las microcuencas han desarrolladocapacidades en el marco de una capacitaciónpara su desarrollo integral• % de mujeres que han recibido capacitación del totalde personas capacitadas• Principales temas en los que las mujeres fueron capacitadasy percepción sobre la capacitación recibida• Número promedio de mujeres en los comités dealimentos por trabajo y percepción de la comunidadsobre su labor38
2.2.3. Componente Infraestructura educativaEste componente está dirigido al financiamiento para la rehabilitación y ampliación de la infraestructura educativade los centros educativos existentes en el ámbito del proyecto, así como a la dotación de infraestructura desaneamiento básico y de agua potable de éstos.Gráfico Nº 13: Objetivo y resultados esperados del Componente Infraestructura EducativaComponenteinfraestructura educativaObjetivo espicificoMejorar la infrestructura educativa en los centros educativos demenor energadura, mejorando así la asistencia a los mismosResultados esperadosInfraestructura educativa de loscentros educativos rehabilitada y/oampliadaCentros educativos de las comunidadescon dotación de saneamientobásico y agua potableLos indicadores de este componente seleccionados para visualizar los impactos son dos: Incremento de la tasa de asistencia escolar Aumento del porcentaje de centros educativos con servicios de agua y desagüeAsimismo, se definieron los cinco indicadores que se presentan en el gráfico siguiente para la verificación de losresultados del proyecto.Gráfico Nº 14: Indicadores de resultado del componente Infraestructura educativaComponenteAlfabetizaciónResultados esperadosInfraestructura educativa de los centros educativosrehabilitada y/o ampliadaIndicadores• Número de aulas por centro educativo• Número de nuevas aulas construidas o rehabilitadaspor centro educativo e instituciones financiadoras• Tasa de alumnos por aulas del centro educativo• Ampliación o mejoramiento del equipamiento escolar• Ampliación del número de profesores por centroeducativoCentros educativos de las comunidades condotación de saneamiento básico y aguapotable• Número de centros educativos que han mejorado oampliado sus servicios de agua según institución quelos financio• Número de centros ducativos que han mejorado oampliado sus servicios de saneamiento básico segúninstitución que los financió39
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