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Plan de Estudios de Ingeniería Eléctrica y Electrónica - Universidad ...

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<strong>Universidad</strong> Juárez Autónoma <strong>de</strong> Tabasco División Académica <strong>de</strong> Ingeniería y ArquitecturaEl objetivo 2 promueve una mayor igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong>género, entre regiones y grupos sociales como indígenas, inmigrantes yemigrantes, personas con necesida<strong>de</strong>s educativas especiales. Para lograrla, esnecesaria la ampliación <strong>de</strong> la cobertura, el apoyo al ingreso y la permanencia <strong>de</strong>los estudiantes en la escuela, el combate al rezago educativo y mejorassustanciales a la calidad y la pertinencia.El objetivo 3 promueve el uso didáctico <strong>de</strong> las Tecnologías <strong>de</strong> la Información yla Comunicación, para que México participe con éxito en la sociedad <strong>de</strong>lconocimiento. Se promoverán ampliamente la investigación, el <strong>de</strong>sarrollocientífico y tecnológico y la incorporación <strong>de</strong> las tecnologías en las aulas paraapoyar el aprendizaje <strong>de</strong> los alumnos. Se fortalecerá la formación científica ytecnológica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la educación básica, contribuyendo así a que México<strong>de</strong>sarrolle activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> investigación y producción en estos campos.El objetivo 4 es una política pública que, en estricto apego al Artículo TerceroConstitucional, promueve una educación laica, gratuita, participativa, orientadaa la formación <strong>de</strong> ciudadanos libres, responsables, creativos y respetuosos <strong>de</strong>la diversidad cultural. Una educación que promueva ante todo el <strong>de</strong>sarrollodigno <strong>de</strong> la persona, que pueda <strong>de</strong>senvolver sus potencialida<strong>de</strong>s, que lepermita reconocer y <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>r sus <strong>de</strong>rechos, así como cumplir con susresponsabilida<strong>de</strong>s. Para realizar esta prioridad, se implementarán programas <strong>de</strong>estudio y mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> gestión que equilibren la adquisición <strong>de</strong> conocimientos yel <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s en el área científica, humanista, <strong>de</strong> lenguaje,comunicación, cultura, artística y <strong>de</strong>portiva, con el <strong>de</strong>sarrollo ético, la práctica<strong>de</strong> la tolerancia y los valores <strong>de</strong> la <strong>de</strong>mocracia.En el objetivo 5 se plantea una educación relevante y pertinente que promuevael <strong>de</strong>sarrollo sustentable, la productividad y el empleo. Para lograrlo, esnecesaria la actualización e integración <strong>de</strong> planes y programas <strong>de</strong> educaciónmedia superior y superior; el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> más y mejores opciones terminalesque estén vinculadas con los mercados <strong>de</strong> trabajo y permitan que losestudiantes adquieran mayor experiencia y sean competitivos; el impulso <strong>de</strong> lainvestigación para el <strong>de</strong>sarrollo humanístico, científico y tecnológico; elreplanteamiento <strong>de</strong>l servicio social, así como la creación <strong>de</strong> un ambiciosoprograma <strong>de</strong> educación para la vida y el trabajo.En el objetivo 6 se propone una <strong>de</strong>mocratización plena <strong>de</strong>l sistema educativoque abra espacios institucionales <strong>de</strong> participación a los padres <strong>de</strong> familia y anuevos actores como las organizaciones <strong>de</strong> la sociedad civil con el fin <strong>de</strong>Ingeniería Eléctrica y Electrónica 14

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