Ago. Sept. Nº 293-294 - Biblioteca Virtual El Dorado

ficultades se deben a la existenciade otra lengua.1.1 Desarrollo de la Alfabetizacióny Educación de Adultos.La Educación de Adultos comofunción del Ministerio deEducación se inicia en el año1959 con una Campaña Nacionalde Alfabetización y EducacióndeAdultos. Al principiose tomaron algunos Centros Pilotosen los cuales se organizaronexperiencias en alfabetización,terminación de estudios primarios,carpintería, sastrería, fotografía,folklore, industrias nativasy desarrollo comunitario. Luego,estas experiencias se extiendeny asumen cobertura nacional.La sistematización de las actividadesde Educación de Adultosse logra no sólo a través de la expenenciavivida sino también integrandolas innovaciones y técnicasque en este campo han surgido.Los programas que ci Ministeriolleva a cabo son los siguientes:(2)1. Alfabetización. Está dirigi.do a un sector de la P .E.A. Enel grpo etáreo de 15 a 49 existen119,357 analfabetos mientrasque en los grupos de lOa 14años hay un total de 27,899; grpoque obligatoriamente deberíaestar incorporado al Sistema, comolo establece la ConstituciónPolítica de 1972. El sector de15 a 49 años es el favorecido porel programa por considerar quees el período más productivo delhombre campesino; y se ejecutapreferentemente en los lugares enque se está realizando algún programade desarrollo socio-económicopor parte del Estado o dondeexistan organizaciones popularestales como: asentamientoscampesinos, juntas agrarias, cooperativasagrícolas etc. El programaofrece instrumentos esencialespara el dominio de la lectura,la escritura y el cálculo.2. Terminación de EstudiosPrimanos. Es el más generalzadoen el país, ofrece una educaciónbásica en un período de 3 a 4años que los habilita para continuarestudiosdentro del SistemaRegular.3. Cultura Popular. Vincula alos Adultos a actividades de tipoprofesional que le permitan mejorarsu nivel de vida a corto plazo.Los cursos que se ofrecenson: corte y confección, sastrería,repostería, educación para elhogar, belleza, manualidades, tejidosy barbería. La duración esde un año escolar y para el ingresoa los mismos se requiere haberterminado la Educación Primana.4. Programa en AsentamientosCampesinos. Este nuevo tipo deorganización para la producciónve afectadas sus metas, entreotras razones, porque entre losasentamientos hay un 40% deanalfabetismo. En los Asentamientasse realizan programas dealfabetización y de terminaciónde estudios primanos.5. Proyectos Especiales. Surgencomo respuesta a las demandasde formación y capacitación34