Educación Preescolar

Realizar una acción a velocidadnormal y luego repetirla en cámararápida y luego en cámara lenta.En cámara lentaDinámicaLa educadora o un alumno pueden dirigir la actividad.Las instrucciones serán:El grupo se coloca al fondo del salón. Cuando el que dirige da la señal: ¡ya!, losniños empiezan a avanzar, lo más lento que puedan, hacia la pared del otroextremo del salón, simulando que van corriendo a gran velocidad,.El conductor vigila que ningún jugador se quede quieto; si es el caso, loregresa a iniciar la acción.El líder les dice cómo acelerar su carrera.Otras acciones:Avanzar botando una pelota.Simular andar en la bicicleta.Simular que están barriendo.Simular que están nadando.Imitar los movimientos de algunos animales: mariposas, aves, elefantes, etc.Orientaciones:Antes de dar la señal para iniciar, explicar la acción a realizar.Solicitar que lo hagan rápido y lento.Indicar que cuando se camina lento hay que exagerar los movimientos.Al terminar, es conveniente que los niños se laven las manos y beban agua.25