EducaciÃ³n Preescolar

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Orientaciones:La educadora hace una demostraciónprevia de cómo es el recorrido.Solicita que los niños primero expliquenverbalmente su recorridoy luego lo realicen.Al terminar es conveniente quelos niños se laven las manos y bebanagua.Dibujar caminos y recorrerlos realizando distintos movimientos.31
Documento de trabajoHagamos figurasDinámicaEl juego de las estatuas es adecuado para trabajar esta actividad en parejas:Realizar, por parejas, modelaje corporal.Uno de los niños se queda quieto, mientrasque el otro dibuja a su compañero.32Un integrante de la pareja se queda quieto, el otro compañero aprovecha parahacer un dibujo de la estatua. Después, intercambian los papeles.También puede ser en grupo de tres o cuatro compañeros que son losdibujantes del que posa como estatua.A partir de los dibujos se pueden observar y comentar las distintas posturasdel cuerpo y valorar su expresividad.Se puede cantar alguna canción alusiva para que las estatuas asuman supapel.Más adelante se podrá utilizar plastilina o arcilla para modelar algunas estatuasde los compañeros.Orientaciones:Destacar las distintas posiciones de las estatuas para comentar en torno a losmúsculos y articulaciones.Hablar sobre los gestos y expresiones de las estatuas.Aprovechar para citar las posturas que adopta el cuerpo.Al terminar es conveniente que los niños se laven las manos y beban agua.
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