Educación para el Desarrollo - Universidad Pública de Navarra
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De la informalidad a la institucionalización<strong>de</strong> la <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong> en la UCFrom informality to the institutionalizationof Dev<strong>el</strong>opment Education at UCMaría BLANCO / Ya<strong>el</strong>le CACHO / Lucía LLANO / José Antonio VALLESÁrea <strong>de</strong> Cooperación Internacional <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong>. <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cantabria (UC)uc.cooperacion@unican.esResumen: La <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong> (EpD) <strong>de</strong>ntro d<strong>el</strong>a <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cantabria (UC) ha evolucionado a lo largo<strong>de</strong> los años, siendo <strong>el</strong> objetivo último ofrecer una educacióntransformadora. La experiencia <strong>de</strong> la UC muestra cómo <strong>de</strong>s<strong>de</strong>un formato <strong>de</strong> colaboraciones informales con organizacionesexternas a la universidad (Organizaciones no gubernamentales<strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo (ONGD), asociaciones...) se ha llegado aun nuevo formato <strong>de</strong> colaboraciones formales e institucionalizadasque, aunque mejoradas, aún presentan dificulta<strong>de</strong>s yretos, como la coordinación, difundir un concepto más amplio<strong>de</strong> educación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo o llegar a todos los colectivos<strong>de</strong> la comunidad universitaria, entre otros.Palabras clave: <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong>; <strong>Universidad</strong>;voluntariado.Abstract: Dev<strong>el</strong>opment Education at University of Cantabria(UC) has evolved over the years, with the aim to provi<strong>de</strong>a transformative education. The UC experience shows howfrom informal collaborations with external organizations(NGO for <strong>de</strong>v<strong>el</strong>opment, associations...) they have achieveda new format of formal collaborations and institutionalizedpartnerships. Although improved, they still have difficultiesand challenges, such as coordination, disseminate a larger<strong>de</strong>v<strong>el</strong>opment education concept or reach all groups of theuniversity community.Key words: Dev<strong>el</strong>opment education and awareness raising;University; volunteering.1. IntroducciónLa <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cantabria (UC) viene trabajando la <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong>(EpD) <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace años. En un diagnóstico realizado por la estructura institucionalo coordinadora <strong>de</strong> la cooperación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cantabria(UC), a saber, <strong>el</strong> Área <strong>de</strong> Cooperación Internacional <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong> (ACOIDE) d<strong>el</strong>Vicerrectorado <strong>de</strong> Internacionalización, se i<strong>de</strong>ntificó la primera actividad en educación<strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo en 1994 1 . De esta primera acción <strong>de</strong> sensibilización espontánease pasó a una institucionalización <strong>de</strong> la EpD no sólo en <strong>el</strong> plano <strong>de</strong> la sensibilización,sino también <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> la educación-formación <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo. Estaevolución, que <strong>de</strong>scribiremos someramente en <strong>el</strong> siguiente epígrafe, ha <strong>de</strong>terminado<strong>el</strong> estado actual <strong>de</strong> la EpD en la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cantabria. Este último aspecto integra1. La primera actividad realizada consistió en un encuentro con profesores <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> d<strong>el</strong> País Vasco,Alfonso Dubois y Pedro Ibarra, miembros fundadores d<strong>el</strong> Instituto <strong>de</strong> Estudios sobre <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong> y la EconomíaInternacional (HEGOA). Tejerina, I. (2009): Memoria 1994-2009 <strong>de</strong> la Asociación «<strong>Universidad</strong> y Solidaridad».15 años <strong>de</strong> solidaridad y Cooperación en la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cantabria.Comunicaciones • LT 2. LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LAS ONGD...

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