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Educación para el Desarrollo - Universidad Pública de Navarra

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250 | Natalia MOLLENHAUER / Natalia VERA / Iñaki SALINAS / Samanta RAMOS / Roberto FARÍASUNPALa <strong>Universidad</strong> Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral es una universidad nacional, públicay r<strong>el</strong>ativamente joven, que cuenta con poco más <strong>de</strong> veinte años <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su fundación.Está conformada por cuatro Unida<strong>de</strong>s Académicas que se encuentran distribuidassobre <strong>el</strong> territorio <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santa Cruz.Con <strong>el</strong> objetivo <strong>de</strong> dar respuesta a las necesida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong> toda la población<strong>de</strong> la provincia, teniendo en cuenta sus características geográficas y su <strong>de</strong>nsidad poblacional,la UNPA pensó, creó, <strong>de</strong>sarrolló e implementó la política <strong>de</strong> educación nopresencial o a distancia a través <strong>de</strong> la Red UNPA, con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>mocratizar <strong>el</strong> accesoa la educación superior.Red UNPALa Red UNPA es <strong>el</strong> conjunto <strong>de</strong> recursos tecnológicos, proyectos y personas que<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la universidad colaboran en garantizar <strong>el</strong> acceso a la educación superior a la población<strong>de</strong> las localida<strong>de</strong>s que no tienen una se<strong>de</strong> académica. Su estructura funcionalse basa en un conjunto <strong>de</strong> centros <strong>de</strong> acceso a TIC, <strong>de</strong>nominados Cibereducativos,situados en diferentes localida<strong>de</strong>s que actúan como nodos interconectados entre sí.Forman parte <strong>de</strong> la Red UNPA aqu<strong>el</strong>los Cibereducativos que se asocian a la universidady que, vinculados a su Programa <strong>de</strong> <strong>Educación</strong> a Distancia, permiten a los estudiantes<strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> Nacional <strong>de</strong> la Patagonia Austral acce<strong>de</strong>r a la informaciónexistente en Internet, comunicarse a través <strong>de</strong> las Tecnologías <strong>de</strong> la Información y laComunicación (TIC), y seguir su formación a distancia.El CibereducativoLos Cibereducativos se conforman históricamente en convenio con los Municipios<strong>de</strong> cada localidad, a partir <strong>de</strong> un acuerdo que <strong>de</strong>fine las aportaciones <strong>de</strong> cadainstitución <strong>para</strong> la creación y puesta en funcionamiento d<strong>el</strong> mismos.Cada Cibereducativo cuenta con uno o varios dinamizadores. En origen, las tareas<strong>de</strong> los dinamizadores estaban acotadas a un perfil más limitado: <strong>el</strong> aten<strong>de</strong>r los requerimientos<strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> la UNPA, facilitando <strong>el</strong> acceso a la información (portalInstitucional, SIU-Guaraní, o bien, <strong>el</strong> Entorno Virtual <strong>de</strong> Aprendizaje Unpabimodal)y la gestión administrativa. En este contexto, <strong>el</strong> rol <strong>de</strong> los Cibereducativos era <strong>el</strong> <strong>de</strong>actuar como una ventanilla administrativa <strong>de</strong> la UNPA en las localida<strong>de</strong>s don<strong>de</strong> no seencontrara una Unidad Académica.La Extensión UniversitariaEn Argentina la Extensión Universitaria se concibe como un espacio <strong>de</strong> cooperaciónentre la universidad y otros actores <strong>de</strong> la sociedad <strong>de</strong> la que es parte. Este ámbitoI Jornadas sobre <strong>Universidad</strong> y <strong>Educación</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Desarrollo</strong>

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