Educación para el Desarrollo - Universidad Pública de Navarra

Sensibilización en trata de personas con fines de explotación sexual en la UPNA | 221rechos humanos en el mundo, abordando las desigualdades e injusticias e intentandopromover su implicación en el mundo que la rodea, con el objetivo de transformarla,modificarla y hacer de este mundo un lugar más solidario, y más justo.La Educación para el Desarrollo en las Universidades españolas no está aún consideradacomo una asignatura troncal, sino que se trata de una actividad puntual, transversal,que suele depender de las Oficinas Universitarias de Cooperación al Desarrollo.Las actividades desarrolladas en Educación para el Desarrollo en las universidades tienenbastante que ver, en general, con la cooperación, nutriéndose de las experienciasque tanto el alumnado, como el persona docente y el personal de administración yservicios, hayan podido tener de cooperación en el Sur. Una organización que nacióen el ámbito universitario y que trabaja temas de EpD y de cooperación es Ingenieríasin Fronteras, que entiende la Educación para el Desarrollo como una herramientade transformación integral para la promoción de valores y actitudes de justicia socialentre el alumnado universitario, a través de acciones de sensibilización y voluntariado.La Universidad es un organismo vivo y en continua transformación, por ello abresus puertas a entidades y organizaciones que trabajan la Educación para el Desarrolloen sus diversas vertientes, así fue como Médicos del Mundo llegó a la UniversidadPública de Navarra, a través de la observación directa de la realidad que, como titularesde responsabilidades que somos, tenemos, podemos elaborar y poner en marchaproyectos de sensibilización y EpD destinados a contar esa realidad y a generar en elalumnado universitario la necesidad de transformarla.PROYECTO DE INCLUSIÓN y LA SENSIBILIZACIÓNNuestra organización trabaja bajo un prisma de enfoque de derechos humanos ygénero, por ello nos posicionamos cerca de titulares de derechos que estén en riesgode exclusión o que sean especialmente vulnerables. Entendiendo este concepto, la ciudadaníaes global, no hay ciudadanía del norte y del sur, sino una ciudadanía global.Como organización de la sociedad civil tenemos la responsabilidad de intervenir, testimoniary denunciar las vulneraciones de derechos humanos, por ello no sólo tenemosproyectos de cooperación en países del sur, sino que también trabajamos con titularesde derechos aquí en el norte, en proyectos de inclusión social, sensibilización, y educaciónpara el desarrollo.En España tenemos proyectos de inclusión social, y en concreto en Navarra trabajamoscon población inmigrante en riesgo de exclusión (principalmente mujeres africanas)y con personas en situación de prostitución. En estas áreas de trabajo se conformapor un nutrido grupo de voluntariado, incluye una persona técnica que orienta yapoya al voluntariado para poder dar un enfoque más técnico a la intervención.El trabajo de intervención en el área de prostitución parte de un análisis de lasrealidades que viven las personas, en su mayor parte, mujeres, en situación de prostitución,con las cuales se interviene, haciéndolas partícipes de este diagnóstico de maneraindirecta, al estar al lado de titulares de derechos podemos encontrar algunas clavesComunicaciones • LT 2. LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA A TRAVÉS DE LAS ONGD...